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Störungen im Unterricht effektiv reduzieren

Zeitschrift:: Pflegezeitschrift > Ausgabe 7/2017

Autor:: Jörg Schmal

Zusammenfassung

Störungen sind untrennbar mit dem Lehrerberuf verbunden. Dabei können sich Störungen in ihrer Art bezüglich Intensität und dem Grad der Aktivität unterscheiden. Ursachen von Störungen werden in endogene und exogene differenziert. Allerdings sind Störungen in der Regel multikausal. Prinzipiell gilt es präventive Strategien reaktiven vorzuziehen. Als letztes Mittel der Wahl stehen Sanktionsmaßnahmen zur Verfügung.

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Titel: Präventive und reaktive Strategien nutzen
Störungen im Unterricht effektiv reduzieren
Autor:: Jörg Schmal
Publikationsdatum: 01.07.2017
DOI: https://doi.org/10.1007/s41906-017-0135-8
Verlag: Springer Medizin
Zeitschrift: Pflegezeitschrift Fachzeitschrift für stationäre und ambulante Pflege
Ausgabe 7/2017
Print ISSN: 0945-1129
Elektronische ISSN: 2520-1816

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