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01.11.2020 | Pflege Pädagogik | Ausgabe 11/2020

Pflegezeitschrift 11/2020

Lernen in bewegten Zeiten

Zeitschrift:
Pflegezeitschrift > Ausgabe 11/2020
Autoren:
Sebastian Hofstetter, Christian Buhtz, Denny Paulicke, Prof. Dr. rer. medic. Patrick Jahn
Wichtige Hinweise
Zusatzmaterial online: Zu diesem Beitrag sind unter https://​doi.​org/​10.​1007/​s41906-020-0927-0 für autorisierte Leser zusätzliche Dateien abrufbar.

Zusammenfassung

Vorangetrieben durch den demografischen Wandel und verstärkt durch die Eindrücke der globalen Corona-Pandemie werden digitale, assistive Technologien zunehmend als Chance begriffen, pflegerische Interventionen zu optimieren und Unterstützungsangebote zu verbessern. Das beinhaltet, dass Gesundheitsfachpersonen vermehrt technische Assistenz-systeme in ihrem Arbeitsalltag sicher und kompetent, im Sinne der Patienten, anwenden müssen. Der Artikel nähert sich der Thematik aus der Perspektive der Gesundheitsfachpersonen, indem er theoriebasierte Handlungs- und Praxisempfehlungen ausspricht, um durch Ansätze des transformativen Lernens technische Assistenzsysteme verstärkt in die Pflegeprozessplanung zu integrieren. Das FORMAT-Projekt schlägt für den deutschsprachigen Raum Handlungsempfehlungen vor, um digitale und assistive Technologien durch Ansätze des transformativen Lernens in den Pflegeprozess einzuplanen.

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