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Notfall + Rettungsmedizin

Erschienen in:

01.06.2004 | Originalien

Objective Structured Clinical Examination (OSCE)

Eine neue Prüfungsform in der notfallmedizinischen Ausbildung

Erschienen in: Notfall + Rettungsmedizin | Ausgabe 4/2004

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Zusammenfassung

Ziel der Studie.

Diese Studie beschreibt die Konzipierung und Implementierung einer neuen Prüfungsform in der notfallmedizinischen Studentenausbildung, die die Anforderungen an eine moderne Prüfung erfüllt.

Methodik.

Am Ende des Kurses „Akute Notfälle und Erste Ärztliche Hilfe“ nahmen 32 Studenten am Probelauf eines Prüfungsparcours im Sinne eines Objective Structured Clinical Examination teil. Der Parcours bestand aus 11 Stationen, davon 7 theoretisch-fallorientierten, die mit offenen Fragen geprüft wurden, und 3 praktischen Stationen. Eine Station diente der Evaluation. Die übrigen Studenten desselben Kurses wurden durch eine Multiple-Choice-Klausur geprüft.

Ergebnisse.

Alle 32 Teilnehmer bestanden die Prüfung. Die OSCE-Prüfung erreichte bei den Studenten eine höhere Akzeptanz als die Multiple-Choice Klausur. Die OSCE-Prüfung gab den Dozenten Feedback über den Lehrerfolg und den Studenten Feedback über ihren individuellen Lernerfolg.

Schlussfolgerung.

Die OSCE-Prüfungsmethode ist gut geeignet, notfallmedizinische Fertigkeiten, Probleme und Fragestellungen zu prüfen, dabei erfüllt sie die Anforderungen an eine akzeptierte und informative Bewertung klinischer Kompetenz.

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Titel: Objective Structured Clinical Examination (OSCE)
Eine neue Prüfungsform in der notfallmedizinischen Ausbildung
Publikationsdatum: 01.06.2004
Erschienen in: Notfall + Rettungsmedizin / Ausgabe 4/2004
Print ISSN: 1434-6222
Elektronische ISSN: 1436-0578
DOI: https://doi.org/10.1007/s10049-004-0659-5

Springerpflege

Zusammenfassung

Ziel der Studie.

Methodik.

Ergebnisse.

Schlussfolgerung.

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