Der Beitrag berichtet über die Bewertung von Angeboten der „60+Tazelenme Üniversitesi“ (Seniorenuniversität der Universität Antalya) aus der Perspektive der Teilnehmer/-innen. Aus einer Grundgesamtheit von 6000 Personen haben 174 Nutzer/-innen vor Immatrikulation in das viersemestrige Studienprogramm ihre Erwartungen an das Programm sowie nach Abschluss den persönlichen Nutzen des Programms – differenziert nach 18 Merkmalen – bewertet. Die Ergebnisse zeigen ein hochdifferenziertes Bild des eingetretenen Nutzens mit Blick auf Kompetenz- und Lebensqualitätsbereiche. Die empirische Studie wird in den umfassenderen Kontext von Geragogik und Universitäten des dritten Lebensalters gestellt.
