Die Bedeutung der intraindividuellen Variabilität akustischer Variablen für die prognostische Einschätzung des kindlichen Stotterns[1]

 

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Zusammenfassung

Hintergrund: In diesem Teil der Ulmer Längsschnittstudie wurde die Aussagekraft einer computergestützten Sprachanalyse flüssiger Äußerungen stotternder Kinder für den weiteren Verlauf ihres Stotterns untersucht.

Methode: Dazu wurde für jedes Kind und jede Variable die Spanne zwischen den entsprechenden t₀ - t₁-Daten bestimmt.

Ergebnisse: Bei der Betrachtung der resultierenden Häufigkeitsverteilungen für die t₀ - t₁-Spannen fiel bei vielen Variablen auf, dass fast alle bis Studienende unflüssig sprechende Kinder nur maximal drei extreme und maximal 10 stabile t₀ - t₁-Spannen hatten, während insbesondere die nach t₃ flüssigen Kinder zum überwiegenden Teil bei vier oder mehr der insgesamt 46 Variablen im Extrembereich und im Bereich zwischen 11 und 19 stabiler Spannen lagen. Die Betrachtung der prozentualen Anteile stabiler t₀ - t₁-Spannen ergab, dass in der Gruppe mit weniger als einem Viertel stabiler Spannen fast ausschließlich Kinder zu finden waren, die bis Studienende unflüssig blieben.

Schlussfolgerungen: Dies könnte in der Weise interpretiert werden, dass diese Kinder möglicherweise von Anfang an eine geringere Modulations- bzw. Anpassungsfähigkeit ihrer Sprechmotorik haben, die ein sprechsituationsgerechtes „Einpendeln” von Artikulations- bzw. Phonationsbewegungen nicht zulässt, so dass sie vielleicht aus diesem Grund gefährdeter dafür sind, in ein chronisches Stottern einzumünden.

How Important is the Intraindividual Variability of Acoustic Variables for the Prognosis in Childhood Stuttering?

Background: The prognostic ability of a computer based speech analysis of fluent utterances was assessed in this part of the Ulm longitudinal study.

Methods: Determined were the spans between corresponding t₀ - t₁-data for each child and for each of a total of 46 acoustic variables.

Results: The results showed that the children who are likely to continue stuttering had a maximum of 3 extreme and 10 stable t₀ - t₁-spans. In contrast, those who stopped stuttering after t₃ had 4 extreme and 11 - 19 stable spans. When analysing the percentage of stable t₀ - t₁-spans, only those who continued to stutter showed less than a quarter of stable spans.

Conclusions: This can be interpreted in the following manner. Children who are likely to become chronic stutterers show differences in their speech right from the beginning. They have fewer modulations and less adaptive capacities.

1 Auszugsweise vorgetragen auf der 17. Wissenschaftlichen Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie, Tübingen, 6. - 8. 10. 2000.

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1 Auszugsweise vorgetragen auf der 17. Wissenschaftlichen Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie, Tübingen, 6. - 8. 10. 2000.

Dr. med. Sibylle Brosch

Sektion für Phoniatrie und Pädaudiologie der

Universitäts Hals-, Nasen-, Ohrenklinik

Schillerstr. 15

89070 Ulm

Email: sibylle.brosch@medizin.uni-ulm.de