Schwerpunkt
Keine Angst vor Praxisbegleitung!
Reflexion beruflicher Erlebnisse als Baustein von Praxisbegleitung
Published Online:February 15, 2016https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000290
Abstract
Zusammenfassung. Praxisbegleitung stellt Lehrende, Lernende und Beteiligte des Lernorts Praxis oftmals vor eine große inhaltliche und methodische Herausforderung. In diesem Artikel werden in Form von drei Bausteinen Ziele, Inhalte und Methoden beschrieben, wie Praxisbegleitung stärker auf die Bedürfnisse der Lernenden und die Entwicklung von Kompetenzen im Sinne des Krankenpflegegesetzes ausgerichtet werden kann.
