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Published Online:https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000150

Im ersten Teil einer dreiteiligen Artikelserie wird der problembehaftete aktuelle Zustand der praktischen Pflegeausbildung und die Situation der Praxisanleiter und -anleiterinnen dargestellt. Es wird auf die Freistellung, das Anrechnungsverhältnis und die aktuelle Finanzierung der Praxisanleitung eingegangen und der Ausbildungsrealität Verbesserungsvorschläge gegenübergestellt.