Wissen und Forschen
Anrechnung von Kompetenzen stärkt Studierende
Unterstützung für beruflich Qualifizierte beim Übergang ins Studium und beim erfolgreichen Studieren
Published Online:October 24, 2014https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000217
Abstract
In Folge bildungspolitischer Reformen des Bologna-Prozesses und der Entwicklung einer akademischen Lehrerbildung für die Pflege rücken beruflich Qualifizierte als Studierendengruppe in den Fokus der Hochschulen. Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf das Studium verringert die Studienbelastung und vermeidet Wiederholungen beim Lernen.
