Patientenedukation in der Praxis
Der Einsatz von Lernenden der Gesundheits- und Krankenpflege im Patienten-Informations-Zentrum am Klinikum Lüdenscheid
Abstract
Durch das jahrelange Versäumnis, pflegerische Beratung in das professionelle Selbstverständnis der Pflege zu integrieren, können junge Lernende kaum praktische Erfahrungen im stationären Alltag erfahren. Wie es erfolgreich gelingen kann, Lernenden die Patientenedukation näher zu bringen, zeigt eindrucksvoll folgender Bericht.