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Schwerpunkt

Von der Gruppe zum Team

Anregungen zur methodischen Gestaltung der Anfangsphase in Gruppen

Published Online:https://doi.org/10.1024/1861-6186/a000101

Das Führen und Begleiten von Gruppen ist wesentlicher Bestandteil der Aufgaben von Lehrpersonen. Das folgende Praxisbeispiel zeigt konkrete Möglichkeiten auf, wie sich eine Anfangssituation in Gruppen gestalten lässt, die für längere Zeit zusammenarbeiten werden.