Zusammenfassung
Vor der Erörterung der wohlfahrtsstaatlichen Aufgabe der interkulturellen Bildung sollen einleitend bildungspolitische, institutionelle und internationale Zusammenhänge angesprochen werden, in denen die Begriffe Erziehung und Bildung im Elementarbereich eine kontextbezogene Deutung erfahren.
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Filtzinger, O. (2002). Interkulturelle Bildung im Elementarbereich. In: Treichler, A. (eds) Wohlfahrtsstaat, Einwanderung und ethnische Minderheiten. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-11875-6_13
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
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