Zusammenfassung
Im Zentrum meiner Ausführungen steht der Vorschlag, Generationenbeziehungen unter der allgemeinen heuristischen Hypothese zu analysieren, daß sie Ambivalenzen implizieren und generieren. Diese Einsicht ist nicht neu. Ganz im Gegenteil: In einer allgemeinen Form gehört sie zu den alten Weisheiten der Menschen. Auch in der gegenwärtigen sozialwissenschaftlichen Forschung ist sie — häufig ohne daß das Konzept der Ambivalenz genannt wird — enthalten. So stellt beispielsweise Youniss (1994: 113) fest: „Die heutigen Beziehungen zwischen Eltern und Jugendlichen können wir dahingehend zusammenfassen, daß sich Jugendliche im Hinblick auf ihr Erwachsenwerden abgrenzen und gleichzeitig dafür sorgen, daß sie denen verbunden bleiben, die zu lieben und auf die zu bauen sie gelernt haben.“ Wenn ich indessen richtig sehe, ist noch kaum versucht worden, den Zusammenhang zwischen Ambivalenz und Generationenbeziehungen systematisch aufzuarbeiten2.
Dieser Beitrag stützt sich auf Einsichten und Ergebnisse, die ich gemeinsam mit Karl Pillemer (Bronfenbrenner Life Course Center, Cornell University, Ithaca, NY) und Brigitte Pajung-Bilger erarbeitet habe. Ich verweise auf die in der Bibliographie genannten gemeinsamen Publikationen. Wertvolle kritische Kommentare habe ich überdies von Frank Lettke, Forschungsschwerpunkt ‚Gesellschaft und Familie‘, Universität Konstanz, erhalten. — Der Text beruht auf dem am Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (Freiburg, 15. September 1998) gehaltenen Vortrag und behält dessen Duktus bei. Eingearbeitet wurden zusätzlich einige Anregungen aus der Diskussion.
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Lüscher, K. (2000). Die Ambivalenz von Generationenbeziehungen — eine allgemeine heuristische Hypothese. In: Kohli, M., Szydlik, M. (eds) Generationen in Familie und Gesellschaft. Lebenslauf — Alter — Generation, vol 3. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-01318-1_8
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