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Standards für psychologisches Testen

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Testtheorie und Fragebogenkonstruktion

Zusammenfassung

Teststandards sind vereinheitlichte Leitlinien, in denen sich allgemein anerkannte Zielsetzungen zur Entwicklung und Evaluation (Testkonstruktion), Übersetzung und Anpassung (Testadaptation) sowie Durchführung, Auswertung und Interpretation (Testanwendung) psychologischer Tests widerspiegeln. Verschiedene nationale und internationale Teststandardkompendien haben mit unterschiedlicher Schwerpunktsetzung solche Teststandards zusammengetragen. Die Überprüfung der Einhaltung der Standards bei der Testentwicklung und -evaluation erfolgt in Deutschland unter Berücksichtigung der DIN 33430 mit dem Testbeurteilungssystem des Testkuratoriums (TBS-TK), das die standardisierte Erstellung und Publikation von Testrezensionen anhand eines vorgegebenen Kriterienkatalogs vorsieht. Um die Standards bei der Testanwendung sicherzustellen, wurden vom Testkuratorium im Auftrag der Föderation Deutscher Psychologenvereinigungen Personenlizenzierungen nach DIN 33430 eingeführt.

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Authors and Affiliations

  1. Abteilung Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Potsdam, Potsdam, Deutschland

    Dr. Volkmar Höfling

  2. Institut für Psychologie, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Theodor-W.-Adorno-Platz 6, 60629, Frankfurt am Main, Deutschland

    Prof. Dr. Helfried Moosbrugger

Authors
  1. Dr. Volkmar Höfling
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  2. Prof. Dr. Helfried Moosbrugger
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Corresponding author

Correspondence to Volkmar Höfling .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Psychologie, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt am Main, Hessen, Germany

    Helfried Moosbrugger

  2. Methodenzentrum, Eberhard Karls Universität Tübingen, Tübingen, Baden-Württemberg, Germany

    Augustin Kelava

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Höfling, V., Moosbrugger, H. (2020). Standards für psychologisches Testen. In: Moosbrugger, H., Kelava, A. (eds) Testtheorie und Fragebogenkonstruktion. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-61532-4_10

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