Einführung und zusammenfassender Überblick

Zusammenfassung

Erläutert werden die Zielgruppen sowie die dreiteilige Gliederung in Teil I „Konstruktionsgesichtspunkte“, Teil II „Testtheorien“ und Teil III „Validität“. Teil I behandelt in zehn Kapiteln die Themen Gütekriterien, Planung und Konstruktion von Items und Antwortformaten, computerbasiertes Assessment, Itemanalyse, Testwertverteilungen und -interpretation sowie psychologische und pädagogische Teststandards. Teil II behandelt in neun Kapiteln die Klassische Testtheorie sowie klassische und modellbasierte Methoden der Reliabilitätsschätzung; es folgen die Item-Response-Theorie und ihre verschiedenen Modelle, einschließlich Parameterschätzung und -interpretation, sowie Vorteile des adaptiven Testens. Teil III widmet sich in sieben Kapiteln Verfahrensweisen zur Überprüfung der Validität, den Methoden Latent-Class-Analyse, exploratorische und konfirmatorische Faktorenanalyse, Multitrait-Multimethod-Analyse und Latent-State-Trait-Theorie sowie deren Integration. Hinweise auf lernergänzende Materialien schließen das Kapitel ab.