Zusammenfassung
Die Durchführung von Arbeits- und Arbeitsprozessstudien ist mittlerweile ein zentraler Bestandteil des jeweiligen Fachstudiums angehender Berufspädagogen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literatur
Bremer, R., & Jagla, H.-H. (Hrsg.). (2000). Berufsbildung in Geschäfts- und Arbeitsprozessen: Dokumentation und Ergebnisse der Fachtagung vom 14. und 15. Juni 1999 in Hannover. Bremen: Donat.
Grollmann, P., Kruse, W., & Rauner, F. (2003). Szenarien und Strategien für die berufliche Aus- und Weiterbildung in Europa – ein Projekt von CEDEFOP/ETF. Deutscher Bericht. Aus der Schriftenreihe „Beiträge aus der Forschung“ (Bd. 130). Bremen/Dortmund: Landesinstitut Sozialforschungsstelle Dortmund.
Heidegger, G. (1991). Berufsbilder 2000: Soziale Gestaltung von Arbeit, Technik und Bildung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Heidegger, G., & Rauner, F. (1997). Reformbedarf in der beruflichen Bildung. Gutachten im Auftrag des Ministeriums für Wirtschaft und Mittelstand, Technologie und Verkehr in Nordrhein-Westfalen. Düsseldorf: Ministerium für Wirtschaft und Mittelstand, Technologie und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalen, Geschäftsstelle Ausbildungskonsens NRW.
Kleiner, M., Rauner, F., Reinhold, M., & Röben, P. (2002). Curriculum-Design I. Arbeitsaufgaben für eine moderne Beruflichkeit. Identifizieren und Beschreiben von beruflichen Arbeitsaufgaben. Berufsbildung und Innovation – Instrumente und Methoden zum Planen, Gestalten und Bewerten (Bd. 2). Konstanz: Christiani.
Rauner, F. (2000b). Eckpunkte für ein Neuordnungsprojekt der Elektroberufe – Schlußfolgerungen aus empirischen Untersuchungen. In B. Lübben & W. Petersen (Hrsg.), Berufswandel und Reformbedarf im Berufsfeld Elektrotechnik – Gestaltungspotentiale, Chancen und Herausforderungen (11. Hochschultage berufliche Bildung 2000, S. 190–207). Bielefeld.
Rauner, F. (2005). Berufswissenschaftliche Arbeitsstudien. Zum Gegenstand und zu den Methoden der empirischen Untersuchung berufsförmig organisierter Facharbeit (ITB-Arbeitspapiere Nr. 58). Bremen: Universität Bremen, ITB.
Rauner, F. (2017a). Grundlagen beruflicher Bildung. Mitgestalten der Arbeitswelt. Bielefeld: wbv.
Rauner, F. (2017b). Methodenhandbuch. Messen und Entwickeln beruflicher Kompetenzen (COMET). Bielefeld: wbv.
Rauner, F. (2019). Ausbildungsberufe. Berufliche Identität und Arbeitsethik. Eine Herausforderung für die Berufsentwicklung und die Berufsausbildung. Münster: LIT.
Rauner, F., & Spöttl, G. (Hrsg.). (2002). Der Kfz-Mechatroniker – Vom Neuling zum Experten. Bielefeld: W. Bertelsmann.
Spöttl, G. (1995). The car mechatronic – Development of a future oriented European occupational profile. In F. Rauner & G. Spöttl (Hrsg.), The automobile, service and occupation in Europe (S. 64–69). Bremen: Donat.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2021 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Rauner, F., Ahrens, M. (2021). Berufswissenschaftliche Arbeits- und Arbeitsprozessstudien. In: Vermessen des beruflichen Wissens. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34343-9_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34343-9_6
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-34342-2
Online ISBN: 978-3-658-34343-9
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)