Zusammenfassung
Der Einsatz von Fallstudien eignet sich vorwiegend, wenn ein bisher unzureichend ergründetes, zeitgenössisches Phänomen in seiner Ganzheit und Komplexität unter Berücksichtigung seines spezifischen Kontexts intensiv erforscht werden soll (vgl. Yin 2009: 18; Siggelkow 2007: 21). Das heißt, Fallstudien können zur induktiven Theoriebildung (vgl. Eisenhardt/Graebner 2007: 25), für beschreibende und erklärende Zwecke (vgl. Yin 2009: 6) sowie zur Hypothesentestung eingesetzt werden (vgl. Eisenhardt 1989: 535). Das Ziel besteht stets darin, aus realen Fällen der Praxis zu lernen (vgl. Maurer 2003: 78).
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Osterspey, A. (2012). Empirie. In: Gesundheitskultur. Edition KWV. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23464-5_3
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