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Was ist Kompetenz?

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Kompetenzmanagement in der Praxis

Zusammenfassung

Das Kapitel definiert und diskutiert den Kompetenzbegriff und zeigt Gemeinsamkeiten und Abgrenzungen zu anderen Begrifflichkeiten wie Wissen und Bildung auf. Es wird beschrieben, wie Kompetenzen entstehen und welche Rahmenbedingungen die Kompetenzentwicklung unterstützen und fördern. Es wird anschließend aufgezeigt, wie Kompetenzen identifiziert, beschrieben sowie sinnvoll strukturiert und zu Kompetenzprofilen geordnet werden können. Kriterien für die Beurteilung und Bewertung sowie Verfahren für die Validierung und Anerkennung von Kompetenzen bilden einen weiteren Fokus in diesem Kapitel. Zahlreiche Beispiele aus der Praxis illustrieren die einzelnen Themenbereiche und erleichtern den Transfer in die eigene Praxis.

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Notes

  1. 1.

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  2. 2.

    www.gpm-ipma.de/fileadmin/user…/NCB3_FINAL_20090912.pdf.

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Authors and Affiliations

  1. Wiesbaden Business School, Wiesbaden, Deutschland

    Klaus North

  2. Hochschule für Technik und Wirtschaft, Berlin, Deutschland

    Kai Reinhardt

  3. SIE KOMPETENZMANAGEMENT GMBH, Münchenstein, Schweiz

    Barbara Sieber-Suter

Authors
  1. Klaus North
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  2. Kai Reinhardt
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  3. Barbara Sieber-Suter
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North, K., Reinhardt, K., Sieber-Suter, B. (2018). Was ist Kompetenz?. In: Kompetenzmanagement in der Praxis. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16872-8_2

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-16872-8_2

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  • Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-16871-1

  • Online ISBN: 978-3-658-16872-8

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