Wohlbefinden in der Schule

Zusammenfassung

Dass die schulische Institution ein Ort ist, an dem es um Leistung und Beurteilung ist, steht außer Frage, aber sie ist in Deutschland eben auch mit der Schulpflicht eine „Zwangseinrichtung“ (Juul & Krüger, 2013), zu deren Besuch Kinder verpflichtet sind. Ein gewisser Verzicht, eine hohe Frustrationstoleranz, ständige Impulskontrolle und Stillsitzen wird allen SuS abverlangt. Die Schulsituation stellt für die ehemaligen Kindergartenkinder ein völlig neues Terrain dar und ganz im Gegensatz zu dem ständigen Austausch untereinander, heißt es nun, dem Lehrer zuzuhören und, wie oben bereits erwähnt, Stillsitzen. Dass Kinder einen natürlichen Bewegungsdrang haben, ist völlig normal und der Unterricht sollte dem, wenigstens anfangs, entgegenkommen.