Zusammenfassung
Eingangs des Buchs haben wir Aufmerksamkeit als Selektivität definiert. Im folgenden Kapitel schildern wir nun zunächst typische experimentelle Paradigmen und das zentrale Ergebnis dieser Experimente, das für diese Selektivität spricht: die Störung der Ausführung einer Aufgabe durch das gleichzeitige Ausführen einer zweiten Aufgabe. Daran anschließend erläutern wir Broadbents Filtermodell der Aufmerksamkeit, das eine der ersten und einflussreichsten Erklärungen der Aufmerksamkeit darstellt. Den Abschluss des Kapitels bilden Untersuchungen, die zeigen, dass Selektivität in Form der Störung von Aufgabenausführung manchmal ausbleibt, und führen die Unterscheidung zwischen automatischer und kontrollierter Verarbeitung ein, um zu erklären, warum manche Aufgaben auch ohne Störung durch eine Zweitaufgabe ausgeführt werden können.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literatur
Allport, D. A., Antonis, B., & Reynolds, P. (1972). On the division of attention: A disproof of the single channel hypothesis. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 24A, 225–235.
Broadbent, D. E. (1958). Perception and Communication. Oxford: Pergamon Press.
Neumann, O., & Klotz, W. (1994). Motor responses to nonreportable, masked stimuli: Where is the limit of direct parameter specification? In C. Umiltà & M. Moscovitch (Hrsg.), Attention and performance. XV: Conscious and nonconscious information processing (S. 123–150). Cambridge: MIT Press.
Posner, M. I., & Snyder, C. R. R. (1975). Attention and cognitive control. In R. L. Solso (Hrsg.), Information processing and cognition (S. 55–85). Hillsdale: Erlbaum.
Reason, J. (1992). Human error. Cambridge: Cambridge University Press.
Shiffrin, R. M., & Schneider, W. (1977). Controlled and automatic human information processing: II. Perceptual learning, automatic attending, and a general theory. Psychological Review, 84, 127–190.
Stroop, J. R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of Experimental Psychology, 18, 643–662.
Treisman, A. M. (1960). Contextual cues in selective listening. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 12, 242–248.
Welford, A. T. (1952). The ,psychological refractory period‘ and the timing of high-speed performance – A review and a theory. British Journal of Psychology, 43, 2–19.
Wickens, C. D., & Gopher, D. (1977). Control theory measures of tracking as indices of attention allocation strategies. Human Factors, 19, 349–365.
Yantis, S., & Jonides, J. (1990). Abrupt visual onsets and selective attention: Voluntary versus automatic allocation. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 16, 121–134.
Weiterführende Literatur
Hagendorf, H., Krummenacher, J., Müller, H.-J., & Schubert, T. (2011). Aufmerksamkeit und Handlung. In H. Hagendorf, J. Krummenacher, H.-J. Müller & T. Schubert (Hrsg.), Wahrnehmung und Aufmerksamkeit. Heidelberg: Springer.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Ansorge, U., Leder, H. (2017). Konzepte und Paradigmen der Aufmerksamkeit. In: Wahrnehmung und Aufmerksamkeit. Basiswissen Psychologie. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-12912-5_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-12912-5_5
Published:
Publisher Name: Springer, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-12911-8
Online ISBN: 978-3-658-12912-5
eBook Packages: Psychology (German Language)