Zusammenfassung
Für den Erhalt und die Förderung der Beschäftigungsfähigkeit in der Pflege kann die berufliche Laufbahnplanung eine tragende Rolle einnehmen. Im Berufsfeld Pflege sind jedoch die klassischen vertikalen Aufstiegschancen begrenzt. Das vom BMBF/EFS/EU geförderte Verbundprojekt „KoLaGe – Kompetenzbasierte Laufbahngestaltung in der Pflege“ zeigt Innovationspotentiale auf, indem die Gestaltungsspielräume für alter(n)sgerechte und kompetenzbasierte Aufgabenverteilungen analysiert und Fachlaufbahnen entwickelt sowie umgesetzt wurden. In diesem Beitrag werden der theoretische Hintergrund, die methodisch-konzeptionelle Entwicklung von Fachlaufbahnen, eine an den Tätigkeitsbereichen der Pflege orientierte Übersicht von Fachlaufbahnen sowie die organisatorische Einbindung und hierarchische Differenzierung dargestellt. Abschließend werden beispielhaft Auswirkungen einer kompetenzbasierten Aufgabenverteilung diskutiert.
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Notes
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Förderprogramm „Arbeiten – Lernen – Kompetenzen entwickeln. Innovationsfähigkeit in einer modernen Arbeitswelt“, Förderschwerpunkt „Innovationsfähigkeit im demografischen Wandel“, Förderkennzeichen 01HH11022 – 24. Als Verbundpartner haben neben der Universität Vechta die Bremer Heimstiftung, die AWO Wohnen & Pflegen Weser-Ems sowie der Paritätische Verein Heidekreis mitgewirkt.
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Beschäftigungsfähigkeit wird in diesem Kontext als allgemeine Ansammlung von Fähigkeiten und Kenntnissen verstanden, die es erlauben, ein Beschäftigungsverhältnis einzugehen, aufrechtzuerhalten oder – falls notwendig – durch ein anderes zu ersetzen (vgl. u. a. Promberger et al. 2008, S. 71).
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Grüner, T., Werner, AC., Frerichs, F., Schorn, N. (2016). Fachlaufbahnen in der Altenpflege als soziale Innovation. In: Becke, G., Bleses, P., Frerichs, F., Goldmann, M., Hinding, B., Schweer, M. (eds) Zusammen - Arbeit - Gestalten. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04059-8_9
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