Zusammenfassung
Individuelles Lernen, also Lernen, das für die Teilnehmer individuell maßgeschneidert ist, ist besonders effektiv und nachhaltig. In diesem Kapitel wird anhand von wissenschaftlichen Ergebnissen beschrieben, wie Sie Teilnehmerbedarfsanalysen für Ihre Kurse nutzen können. Zudem werden wertvolle Tipps gegeben, wie Kommunikation im Unterricht gelingt und professionelle Gesprächsführung in verschiedenen Lernsituationen effektiv eingesetzt werden kann. Die Ergebnisse der von mir durchgeführten Befragung von Lehrenden und Lernenden werden hier ebenfalls eingehender vorgestellt. Ein nicht zu unterschätzender Faktor beim Unterrichten ist, eine individuelle Verbindung zu den Teilnehmern herzustellen. Ich erinnere mich dabei noch lebhaft an die langweiligen Biologiestunden zu meiner Schulzeit. Eines Tages jedoch startete der Lehrer einen Versuch mit Lebensmitteln und deren Bestandteilen, und er erläuterte, wie wir uns als Teenager gesund ernähren könnten. Plötzlich hatte Biologie etwas mit meinem Leben zu tun! An diese Unterrichtsstunde konnte ich mich noch Jahre erinnern, denn sie betraf meinen ganz persönlichen Alltag, und ich konnte das Gelernte anschließend praktisch umsetzen.
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Reitzer, C. (2014). Wie Sie den Unterricht auf Ihre Zielgruppe zuschneiden. In: Erfolgreich lehren: Ermutigen, motivieren, begeistern. Springer VS, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-41820-4_5
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