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Forschungsthema

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Forschungsmethoden und Evaluation in den Sozial- und Humanwissenschaften

Part of the book series: Springer-Lehrbuch ((SLB))

Zusammenfassung

Dieses Kapitel vermittelt folgende Lernziele: Forschungsthema und Forschungsproblem voneinander abgrenzen können. In der Lage sein, zu einem Forschungsproblem einen Satz von Forschungshypothesen und/oder Forschungsfragen zu formulieren. Abwägen können, nach welchen Kriterien ein Forschungsthema für eine Qualifikationsarbeit auszuwählen ist. Wissen, was bei der Erstellung eines Exposés und eines Zeitplans für ein Forschungsprojekt zu beachten ist.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Medien und Kommunikationswissenschaft, Technische Universität Ilmenau, Ehrenbergstraße 29, 98693, Ilmenau, Thüringen, Deutschland

    Nicola Döring

  2. (1943─2007), Berlin, Berlin, Deutschland

    Jürgen Bortz

Authors
  1. Nicola Döring
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  2. Jürgen Bortz
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Döring, N., Bortz, J. (2016). Forschungsthema. In: Forschungsmethoden und Evaluation in den Sozial- und Humanwissenschaften. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-41089-5_5

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  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-642-41088-8

  • Online ISBN: 978-3-642-41089-5

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