Zusammenfassung
Dieses Kapitel wird sich mit der Frage beschäftigen, was Emotionen eigentlich sind und welche theoretischen Ansätze in der Emotionsforschung entwickelt wurden. Darüber hinaus wird die Frage zu beantworten sein, was sich im Bereich der Emotionen eigentlich entwickelt.
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Weiterführende Literatur
Holodynski, M. (2006). Emotionen – Entwicklung und Regulation. Heidelberg: Springer.
Petermann, F. & Wiedebusch, S. (2008). Emotionale Kompetenz bei Kindern. Göttingen: Hogrefe.
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Lohaus, A., Vierhaus, M. (2013). Emotion. In: Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-34435-0_11
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