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Trainingskonzept

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Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter

  • 8894 Accesses

Zusammenfassung

In diesem Kapitel werden das eigentliche Behandlungskonzept sowie die allgemeinen und die spezifischen Behandlungsmethoden beschrieben. Es wird darauf eingegangen, wie die allgemeinen Wirkfaktoren der Psychotherapie umgesetzt wurden und welche spezifischen Methoden (Psychoedukation, kognitive Techniken, operante Methoden, Übungen und Rollenspiele) zur Reduktion depressiver Symptomatik bei den Jugendlichen und deren Bezugspersonen zur Anwendung kommen. Außerdem werden die Zielgruppe, die Behandlungsziele und die Einsatzmöglichkeiten des Manuals beschrieben. Konkret erfolgen Hinweise bei Fragen wie: Welche Therapieindividualisierungen sind möglich und wann nötig? Was ist bei der Umsetzung des Manuals auf einer Station zu beachten? Welche Vorgaben und Möglichkeiten der Behandlung ergeben sich beim Vorliegen komorbider Angststörungen? Des Weiteren wird orientierend die Grobstruktur des Manuals beschrieben.

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Authors and Affiliations

  1. Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt, Deutschland

    Ulrike Abel Dr. Dipl.-Psych.

  2. Fachbereich Psychologie, Klinische Psychologie und Psychotherapie, Eberhard-Karls-Universität, Tübingen, Deutschland

    Martin Hautzinger Prof. Dr. Dipl.-Psych.

Authors
  1. Ulrike Abel Dr. Dipl.-Psych.
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  2. Martin Hautzinger Prof. Dr. Dipl.-Psych.
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© 2013 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Abel, U., Hautzinger, M. (2013). Trainingskonzept. In: Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-29791-5_4

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-29791-5_4

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-642-29790-8

  • Online ISBN: 978-3-642-29791-5

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