Skip to main content
SpringerLink
Log in

Entwicklungspsychopathologie

  • Chapter
Lehrbuch der Verhaltenstherapie

Auszug

Die Behandlung von psychischen Störungen im Kindes-und Jugendalter wird besonders durch das zeitgleiche Auftreten zweier oder mehrerer Störungen (Komorbidität) erschwert. Die Schwierigkeit besteht darin, herauszufinden, wo genau die Intervention schwerpunktmäßig anzusetzen ist. Leidet beispielsweise ein Kind an einer Aufmerksam-keitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), ist es sehr wahrscheinlich, dass es in der Schule auch Lern- und Verhaltensschwierigkeiten zeigen wird. In diesem Fall wären diese jedoch eine Konsequenz aus der mangelnden Konzentrationsfähigkeit des Kindes. Folglich muss zunächst die Aufmerksamkeitsstörung behandelt werden.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 99.00
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Alsaker, F. D. & Bütikofer, A. (2005). Geschlechtsunterschiede im Auftre-ten von psychischen und Verhaltensstörungen im Jugendalter. Kindheit und Entwicklung, 14,169–180.

    Article  Google Scholar 

  • Blanz, B., Remschmidt, H., Schmidt, M. H. & Warnke, A. (Hrsg.). (2006). Psychische Störungen im Kindes-und Jugendalter. Stuttgart: Schattauer.

    Google Scholar 

  • Caspi, A., Sudgen, K., Moffitt, T. E. et al. (2003). Influence of life stress on depression: moderation by a polymorphism in the 5-HTT gene. Science, 301,386–389.

    Article  PubMed  CAS  Google Scholar 

  • DeVries, M. W. (1984). Temperament and infant mortality among the Masai of East Africa. American Journal of Psychiatry, 141, 1189–1194.

    PubMed  CAS  Google Scholar 

  • Döpfner, M., Banaschewski,T. & Sonuga-Barke, E. (2008). Aufmerksam-keitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6., völlig veränd. Aufl., S. 257–276). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Esser, G., Wyschkon, A., Schmidt, M. H., Blanz, B. & Ihle, W. (2008). Ein Entwicklungsmodell des Substanzmissbrauchs im frühen Erwachsenenalter. Kindheit und Entwicklung, 17,31–45.

    Article  Google Scholar 

  • Fisak, B. Jr. & Grills-Taquechel, A. E. (2007).Parental modelling, reinforcement, and information transfer: risk factors in the development of child anxiety? Clinical Child and Family Psychology, 10,213–231.

    Article  Google Scholar 

  • Goodman, S. H. & Gotlib, I. H. (1999). Risk for psychopathology in the children of depressed mothers: A developmental model for understanding mechanism of transmission. Psychological Review, 106,458–490.

    Article  PubMed  CAS  Google Scholar 

  • Groen, G. & Petermann, F. (2008). Depressive Störungen. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6., völlig veränd. Aufl., S. 427–443). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Havighurst, R. J. (1972). Developmental task and education (3rd edn.). NewYork: Davis McKay.

    Google Scholar 

  • Hirshfeld-Becker, D. R., Biederman, J., Henin, A., Faraone, S.V., Davis, S., Harrington, K. & Rosenbaum, J. F. (2007). Behavioral inhibition in preschool children at risk is a specific predictor of middle childhood social anxiety: A five-year follow-up. Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics, 28, 225–233.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Hornstein, C., Trautmann-Villaba, P., Hohm, E., Rave, E., Wortmann-Fleischer, S. & Schwarz, M. (2007). Interaktionales Therapieprogramm für Mütter mit postpartalen psychischen Störungen. Der Nervenarzt, 78,679–684.

    Article  PubMed  CAS  Google Scholar 

  • Koglin, U. & Petermann, F. (2008) Kindergarten-und Grundschulalter: Entwicklungsrisiken und Entwicklungsabweichungen. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6., völlig veränd. Aufl., S. 81–98). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Laucht, M., Esser, G. & Schmidt, M. H. (2002). Heterogene Entwicklung von Kindern postpartal depressiver Mütter. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 31,127–134.

    Article  Google Scholar 

  • Laucht, M., Schmidt, M. H. & Esser, G. (2004). Frühkindliche Regulationsprobleme: Vorläufer von Verhaltensauffälligkeiten des späteren Kindesalters? In M. Papoušek, M. Schieche & H. Wurmser (Hrsg.), Regulationsstörungen der frühen Kindheit. Frühe Risiken und Hilfen im Entwicklungskontext der Eltern-Kind-Beziehungen (S. 339–356). Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Lerner, R. M. (1982). Children and adolescents as producers of their own development. Developmental Review, 2,342–370.

    Article  Google Scholar 

  • Masten, A. S. (2006). Developmental psychopathology: Pathways to the future. International Journal of Behavioral Development, 30,46–53.

    Article  Google Scholar 

  • Masten, A. S. & Reed, M. G. (2002). Resilience in development. In C. R. Synder & S. J. Lopez (Eds.). The handbook of positive psychology (pp. 74–88). NewYork: Oxford University Press.

    Google Scholar 

  • Meyerhofer, M. & Keller, W. (1966). Frustration im frühen Kindesalter. Ergebnisse von Entwicklungsstudien in Säuglings-und Kleinkinderheimen. Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Muris, P. (2006).The pathogenesis of childhood anxiety disorders: Considerations from a developmental psychopathology perspective. International Journal of Behavioral Development, 30,5–11.

    Article  Google Scholar 

  • Noeker, M. & Petermann, F. (2008). Resilienz: Funktionale Adaptation an widrige Umgebungsbedingungen. Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 56,255–263.

    Article  Google Scholar 

  • Nigg, J.T. (2006). Temperament and developmental psychopathology. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 47, 395–422.

    Article  Google Scholar 

  • Petermann, F. & Koglin, U. (2008). Frühe Kindheit. Kindheit und Entwicklung, 17,137–142.

    Article  Google Scholar 

  • Petermann, F. & Noeker, M. (2008). Entwicklungspsychopathologie. Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 56, 239–241.

    Article  Google Scholar 

  • Petermann, F. & Petermann, U. (2007). Training mit Jugendlichen. Förderung von Arbeits-und Sozialverhalten (8., völlig veränd. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Petermann, F. & Resch, F. (2008). Entwicklungspsychopathologie. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6., völlig veränd. Aufl., S. 49–64). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Petermann, F. & Schmidt, M. H. (2006). Ressourcen — ein Grundbegriff der Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie? Kindheitund Entwicklung, 15,118–127.

    Article  Google Scholar 

  • Petermann, U., Petermann, F. & Damm, F. (2008). Entwicklungspsychopathologie der ersten Lebensjahre. Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 56, 243–253.

    Article  Google Scholar 

  • Resch, F. (1999). Entwicklungspsychopathologie des Kindes-und Jugend-alters:ein Lehrbuch (2. überarb. u. erw. Aufl.).Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Roessner, V., Becker, A., Banaschewski, T., Freeman, R. D.& Rothenberger, A. (2007). Developmental psychopathology of children and adolescents with Tourette syndrome-impact of ADHD. European Child and Adolescent Psychiatry, 16, Suppl. 1,24–35.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Rutter, M. (1987). Psychosocial resilience and protective mechanisms. American Journal ofOrthopsychiatry, 57,316–331.

    Article  CAS  Google Scholar 

  • Rutter, M. (1989). Isle of Wight revisited: Twenty-five years of child psychiatric epidemiology. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 28,633–653.

    Article  PubMed  CAS  Google Scholar 

  • Rutter, M. & Sroufe, A. (2000). Developmental psychopathology:Concepts and challenges. Development and Psychopathology, 12,265–296.

    Article  PubMed  CAS  Google Scholar 

  • Sameroff, A. J. (1995). General systems, theories and developmental psychopathology. In D. Cicchetti & D. J. Cohen (Eds.), Developmental psychopathology, Vol.1. Theory and methods (pp. 659–695). New York: Wiley.

    Google Scholar 

  • Sameroff, A. J. (2000). Developmental systems and psychopathology. Development and Psychopathology, 12,297–312.

    Article  PubMed  CAS  Google Scholar 

  • Sameroff, A. J. & MacKenzie, M. J. (2003). Research strategies for capturing transactional models of development:The limits of the possible. Development and Psychopathology, 15,613–640.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Schmidt, S. & Petermann, F. (2008). Entwicklungspsychopathologie der ADHS. Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 56, 265–274.

    Article  Google Scholar 

  • Sroufe, L. A. (1997). Psychopathology as an outcome of development. Development and Psychopathology, 9,251–268.

    Article  PubMed  CAS  Google Scholar 

  • Sroufe, L. A. & Rutter, M. (1984). The domain of developmental psychopathology. Child Development, 55,17–29.

    Article  PubMed  CAS  Google Scholar 

  • Vitaro, F., Barker, E. D., Boivin, M., Brendgen, M. & Trembley, R. E. (2006). Do early difficult temperament and harsh parenting differentially predict reactive and proactive aggression? Journal of Abnormal Child Psychology, 34,685–695.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • WHO (1986). Ottawa charta for health promotion. Canada: Health and Welfare.

    Google Scholar 

  • Werner, E. E. (2005). What can we learn about resilience from large-scale longitudinal studies. In S. Goldstein & R. B. Brooks (Eds.), Handbook of resilience in children (pp. 91–105). New York: Kluver Academics/ Plenum.

    Chapter  Google Scholar 

  • Wolke, D. (2008). Von Null bis Drei: Entwicklungsrisiken und Entwicklungsabweichungen. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6., völlig veränd. Aufl., S. 65–80). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Zauner, N. & Schwarzer, G. (2003). Gesichtsverarbeitung im ersten Lebensjahr. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie1, 35,229–237.

    Article  Google Scholar 

  • Ziegenhain, U., Derksen, B. & Dreisörner, R. (2004). Frühe Förderung von Resilienz bei jungen Müttern und ihren Säuglingen. Kindheit und Entwicklung, 13,226–234.

    Article  Google Scholar 

Weiterführende Literatur

  • Cicchetti, D. & Cohen, D. J. (Eds.). (2006a). Developmental psychopathology. Vol. 1: Theory and methods (2nd edn.). New Jersey: Wiley.

    Google Scholar 

  • Cicchetti, D. & Cohen, D. J. (Eds.). (2006b). Developmental psychopathology. Vol. 3: Risk, disorder and adaptation (2nd edn.). New Jersey: Wiley.

    Google Scholar 

  • Petermann F. (Hrsg.). (2008). Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6., völlig veränd. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Petermann, F., Niebank, K. & Scheithauer, H. (Hrsg.). (2000). Risiken in der frühkindlichen Entwicklung. Entwicklungspsychopathologie der ersten Lebensjahre. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation, Universität Bremen, Grazer Straße 6, 28359, Bremen

    Franz Petermann Prof. Dr. & Franziska Damm Dipl.-Psych.

Authors
  1. Franz Petermann Prof. Dr.
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Franziska Damm Dipl.-Psych.
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Klinische Kinder- und Jugendpsychologie Fakultät für Psychologie, Universität Basel, Missionsstraße 60-62, 4055, Basel, Schweiz

    Silvia Schneider

  2. Klinische Psychologie und Psychotherapie Fakultät für Psychologie, Universität Basel, Missionsstraße 60-62, 4055, Basel, Schweiz

    Jürgen Margraf

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2009 Springer Medizin Verlag Heidelberg

About this chapter

Cite this chapter

Petermann, F., Damm, F. (2009). Entwicklungspsychopathologie. In: Schneider, S., Margraf, J. (eds) Lehrbuch der Verhaltenstherapie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-540-79545-2_2

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-540-79545-2_2

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-540-79544-5

  • Online ISBN: 978-3-540-79545-2

  • eBook Packages: Medicine (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation