Studien zu Diagnostik und Prävention

doi:10.1007/978-3-540-71461-3_15

Part of the book series: Springer-Lehrbuch ((SLB))

2402 Accesses

Auszug

Die Diagnosestellung gehört zu den wichtigsten Aufgaben eines Arztes. Dazu bedient er sich außer seiner Fachkenntnisse und seiner persönlichen Erfahrung eines oder mehrerer diagnostischer Testverfahren. Dies kann ein technisch aufwendiger Labortest sein; es kann sich jedoch auch um eine klinische Untersuchung, ein bildgebendes Verfahren, um Informationen aus der Anamnese oder aus einem Gespräch mit dem Patienten handeln.

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Universitätsklinikum Mannheim, Medizinische Fakultät der Universität Heidelberg Medizinische Statistik, Ludolf-Krehl-Str. 7-11, 68135, Mannheim
Christel Weiß (Dipl.-Math.) (Dipl.-Math.)
Division of Evidence Based Medicine (dEBM) Klinik für Dermatologie, Venerologie und Allergologie, Charité — Universitätsmedizin Berlin, Campus Charité Mitte Charitéplatz 1, 10117, Berlin
Berthold Rzany (M. Sc.) (M. Sc.)

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(2008). Studien zu Diagnostik und Prävention. In: Weiß, C., Rzany, B. (eds) Basiswissen Medizinische Statistik. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-540-71461-3_15

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