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Lernen und Gedächtnis

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Physiologie des Menschen

Part of the book series: Springer-Lehrbuch ((SLB))

  • 20k Accesses

Auszug

»Wer Wissen hat, verläuft sich nirgends«, sagt ein jiddisches Sprichwort. Es drückt aus, dass wir ohne die Verfügbarkeit und Abrufbarkeit von erlerntem Verhalten und Wissen völlig hilflos wären. Menschen mit schweren Gedächtnisstörungen, z. B. Patienten, die an der Alzheimer-Erkrankung leiden, verlieren im Spätstadium jede persönliche, zeitliche und örtliche Orientierung.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Medizinische Psychologie und Verhaltensneurobiologie, Universität Tübingen, Gartenstraße 29, 72074, Tübingen

    Prof. Dr. Niels Birbaumer

  2. Physiologisches Institut, Universität Würzburg, Röntgenring 9, 97070, Würzburg

    Prof. Dr. Dr. h.c. Robert F. Schmidt

Authors
  1. Prof. Dr. Niels Birbaumer
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  2. Prof. Dr. Dr. h.c. Robert F. Schmidt
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Editors and Affiliations

  1. Physiologisches Institut der Universität Würzburg, Röntgenring 9, 97070, Würzburg

    Robert F. Schmidt (Professor) (Professor)

  2. Physiologisches Institut der Universität Tübingen, Gmelinstraße 5, 72076, Tübingen

    Florian Lang (Professor) (Professor)

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© 2007 Springer Medizin Verlag Heidelberg

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Birbaumer, N., Schmidt, R.F. (2007). Lernen und Gedächtnis. In: Schmidt, R.F., Lang, F. (eds) Physiologie des Menschen. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-540-32910-7_10

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  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-540-32908-4

  • Online ISBN: 978-3-540-32910-7

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