Zusammenfassung
Professionalität in der Sozialen Arbeit war lange Zeit ein Thema der Sozialpädagogik, das beinahe ausschließlich als Theoriediskussion geführt wurde. Empirische Pionierstudien wie die von Kunstreich (1975), Kasakos (1980); Wolff (1983), Nestmann (1988), Klatetzki (1993) und Allert u.a. (1994) blieben zumeist solitäre Versuche, die sich noch nicht zu einer breiten, sich gegenseitig ergänzenden Forschungslandschaft verdichteten. Noch vor einigen Jahren konnte nicht ganz unberechtigt konstatiert werden:
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Köngeter, S. (2010). Sozialpädagogische Professionsforschung. In: Brandstetter, M., Vyslouzil, M. (eds) Soziale Arbeit im Wissenschaftssystem. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92561-5_5
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