Abstract
Die Suche nach Informationen und der Erwerb von Wissen gelten als zentrale Funktion des Internets. Entsprechend breit ist das Forschungsfeld. Der Beitrag entwickelt im ersten Teil eine Systematik der Informationsnutzung von Online-Medien und skizziert auf dieser Basis die wichtigsten Forschungsfelder. Der zweite Teil greift vier Bereiche heraus: Nach einer knappen Darstellung von Nutzungsdaten und -motiven werden zentrale Formen der Informationssuche online anhand des Informational-Utility-Ansatzes von Atkin besprochen. Wie sich Mediennutzer auf einer Website orientieren, wie sie navigieren und Inhalte auswählen und welche Rolle dabei die Usability spielt, wird anhand von Theorien, Methoden und Befunden diskutiert. Schließlich wird das Selective Exposure- Phänomen, das heißt die Neigung von Rezipienten, einstellungskonforme Quellen und Inhalte zu bevorzugen, im Zusammenhang mit Online-Medien durchleuchtet. Der Beitrag endet mit Überlegungen zu den tiefgreifenden und bisher kaum erforschten Veränderungen der Informationsnutzung online durch Suchmaschinen und Social Media.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Adamic, L. & Glance, N. (2005). The Political Blogosphere and the 2004 U.S. Election: Divided They Blog. Online: http://www.blogpulse.com/papers/2005/AdamicGlance-BlogWWW.pdf (06.04.2010).
Amichai-Hamburger, Y. & Kinar, O. (2007). The effects of need for cognition on Internet use. Computers in Human Behavior, 23: 880–891.
Amiela, T. & Sargent, S. L. (2004). Individual differences in Internet usage motives. Computers in Human Behavior, 20(6): 711–726.
Atkin, C. (1973). Instrumental Utilities and Information Seeking. In Clarke, P. (Hrsg.), New Models for Mass Communication (S. 205–242). Beverly Hills: Sage.
Berger, C.R. & Calabrese, R.J. (1975). Some explorations in initial interaction and beyond: Toward a developmental theory of interpersonal communication. Human Communication Research, 1(2): 99–112.
Borgman, C.L. (1986). The User´s Mental Model of an Information Retrieval System: An Experiment on a Prototype Online Catalog. International Journal of Man-Machine Studies, 24: 47–64.
Boyle, M.P., Schmierbach, M., Armstrong, C.L., McLeod, D.M., Shah, D.V. & Zhongdang, P. (2004). Information Seeking and Emotional Reactions to the September 11 Terrorist Attacks. Journalism and Mass Communication Quarterly, 81(1): 155–167.
Bucher, H.-J. & Barth, C. (1998). Rezeptionsmuster der Onlinekommunikation. Media Perspektiven, Heft 10: 517–523.
Cacioppo, J. T. & Petty, R. E. (1982). The Need for Cognition. Journal of Personality and Social Psychology, 42: 116–131.
Catledge, L.D. & Pitkow, J.E. (1995). Characterising Browsing Strategies in the World Wide Web. Online: http://www.igd.fhg.de/www/www95/papers/80/userpatterns/UserPatterns.Paper4.formatted.html. (06.04.2010).
Chu, S., Paul, N. & Ruel, L. (2009). Using eye tracking technology to examine the effectiveness of design elements on news websites. Information Design Journal & Document Design, 17(1): 31–43.
Contractor, N. (2009). The Emergence of Multidimensional Networks. Journal of Computer-Mediated Communication, 14 (3): 743–747.
Cooke, L. (2005). Eye Tracking: How It Works and How It Relates to Usability. Technical Communication, 52(4): 456–463.
Cooke, L. (2008). How Do Users Search Web Home Pages? An Eye-Tracking Study of Multiple Navigation Menus. Technical Communication, 55(2): 176–194.
Cove, J.F. & Walsh, B.C. (1988). Online Text Retrieval via Browsing. Information Processing and Management, 24(1): 31–37.
D’Alessio, D. & Allen, M. (2007). The Selective Exposure Hypothesis and Media Choice Processes. In Preiss, R. W., Gayle, B. M., Burrell, N., Allen, M. & Bryant, J. (Hrsg.), Mass Media Effects Research: Advances Through Meta-Analysis (S. 103–118). Mahwah, NJ, London: Erlbaum.
Danaher, P. J., Mullarkey, G. W. & Essegaier, S. (2006). Factors Affecting Web Site Visit Duration: A Cross-Domain Analysis. Journal of Marketing Research, 43(2): 182–194.
Diekamp, O. & Schweiger, W. (2001). Zur visuellen Wahrnehmung von Webseiten – Ergebnisse einer Rezeptionsstudie mit dem Mouse-Tracking-Verfahren. In Beck, K. & Schweiger, W. (Hrsg.), Attention please! Online-Kommunikation und Aufmerksamkeit (S. 197–214). München: Reinhard Fischer.
Döring, N. (2002). "1x Brot, Wurst, 5Sack Äpfel I.L.D." - Kommunikative Funktionen von Kurzmitteilungen (SMS). Zeitschrift für Medienpsychologie, 14 (3): 118–128.
Eastin, M.S. & LaRose, R. (2000). Internet Self-Efficacy and the Psychology of the Digital Divide. Journal of Computer-Mediated Communication, 6(1). Online: http://jcmc.indiana.edu/vol6/issue1/eastin.html (06.04.2010).
Edenharder, M. (2000). Ein Experiment zum Einfluß der Gestaltung von Suchergebnissen in Suchmaschinen auf die Rezeption und Selektion. Unveröffentlichte Magisterarbeit am Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung der Universität München.
Eilders, C. (1997). Nachrichtenfaktoren und Rezeption. Eine empirische Analyse zur Auswahl und Verarbeitung politischer Information. Opladen: Westdeutscher Verlag.
Eveland Jr, W.P. & Dunwoody, S. (2001). User Control and Structural Isomorphism or Disorientation and Cognitive Load? Learning From the Web Versus Print. Communication Research, 28(1): 48–78.
Ferguson, D.A. & Perse, E.M. (2000). The World Wide Web as a Functional Alternative to Television. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 44(2): 155–174.
Festinger, L. (1957). A Theory of Cognitive Dissonance. Stanford: Stanford University Press.
Franzmann, B. (2001). Lesezapping und Portionslektüre. Veränderungen des Leseverhaltens, besonders bei Jugendlichen. Media Perspektiven, Heft 2: 90–98.
Früh, W. (1994). Realitätsvermittlung durch Massenmedien. Die permanente Transformation der Wirklichkeit. Opladen: Westdeutscher Verlag.
Früh, W. (2003). Triadisch-dynamische Unterhaltungstheorie (TDU). In Früh, W. & Stiehler, H.-J. (Hrsg.), Theorie der Unterhaltung. Ein interdisziplinärer Diskurs (S. 27–56). Köln: von Halem.
Früh, W. & Wirth, W. (1997). Positives und negatives Infotainment. Zur Rezeption unterhaltsam aufbereiteter TV-Information. In Bentele, G. & Haller, M. (Hrsg.), Aktuelle Entstehung von Öffentlichkeit. Akteure - Strukturen - Veränderungen (S. 367–381). Konstanz: UVK Medien.
Goodhardt, G. J. & Ehrenberg, A. S. C. (1969). Duplication of Television Viewing Between and Within Channels. Journal of Marketing Research, 6(2): 169–178.
Greenberg, B.S., Heeter, C., D’Alessio, D. & Sipes, S. (1988). Cable and Noncable Viewing Style Comparisons. In Heeter, C. & Greenberg, B. S. (Hrsg.), Cableviewing (S. 207–225). Norwood, NJ: Ablex.
Hargittai, E. (2004). Classifying and Coding Online Actions. Social Science Computer Review, 22(2): 210–227.
Hartmann, M. (2004). Technologies and Utopias. The cyberflaneur and the experience of ’being online’. München: Reinhard Fischer.
Hasebrink, U. & Popp, J. (2006). Media Repertoires as a result of Selective Media Use. A Conceptual approach to the analysis of Patterns of Exposure. Communications, 31(2): 369–387.
Heeter, C. (1985). Program selection with abundance of choice: A process model. Human Communication Research, 12 (1): 126–152.
Hornik, R. & Niederdeppe, J. (2008). Information Scanning. In Donsbach, W. (Hrsg.), The International Encyclopedia of Communication. Oxford, UK, Malden, MA: Wiley-Blackwell. Online: http://www.communicationencyclopedia.com/subscriber/tocnode?id=g9781405131995chunk_g978140513199514_ss-1 (22.12.2009).
Howard, P.N. & Massanari, A. (2007). Learning to Search and Searching to Learn: Income, Education, and Experience Online. Journal of Computer-Mediated Communication, 12(3): 846–865.
Hu, J., Huhmann, B. A. & Hyman, M. R. (2007). The Relationship between task complexity and information search: The role of self-efficacy. Psychology & Marketing, 24(3): 253–270.
Karnowski, V., von Pape, T. & Wirth, W. (2006). Zur Diffusion Neuer Medien: Kritische Bestandsaufnahme aktueller Ansätze und Überlegungen zu einer integrativen Diffusions- und Aneignungstheorie Neuer Medien. Medien & Kommunikationswissenschaft, 54(1): 56–74.
Knobloch, S., Carpentier, F.D. & Zillmann, D. (2003). Effects of Salience Dimensions of Informational Utility on Selective Exposure to Online News. Journalism & Mass Communication Quarterly, 80(1): 91–108.
Knobloch-Westerwick, S., Carpentier, F.D., Blumhoff, A. & Nickel, N. (2005a). Selective Exposure Effects for Positive and Negative News: Testing the Robustness of the Informational Utility Model. Journalism & Mass Communication Quarterly, 82(1): 181–195.
Knobloch-Westerwick, S., Hastall, M. R., Grimmer, D. & Brück, J. (2005b). "Informational Utility". Der Einfluss der Selbstwirksamkeit auf die selektive Zuwendung zu Nachrichten. Publizistik, 50(4): 462–474.
Knobloch-Westerwick, S. & Meng, J. (2009). Looking the Other Way: Selective Exposure to Attitude-Consistent and Counter-attitudinal Political Information. Communication Research, 36(3): 426–448.
Korthauer, R. D. & Koubek, R. J. (1994). An Empirical Evaluation of Knowledge, Cognitive Style, and Structure upon the Performance of a Hypertext Task. International Journal of Human-Computer Interaction, 6(4): 373–390.
Krüger, U.M. (2006). Sparten, Sendungsformen und Inhalte im deutschen Fernsehangebot. Programmanalyse 2005 von ARD/Das Erste, ZDF, RTL, SAT.1 und ProSieben. Media Perspektiven, Heft 4: 201–221.
Kuhlen, R. (1996). Informationsmarkt. Chancen und Risiken der Kommerzialisierung von Wissen. Konstanz: UVK.
Lang, A. (2000). The Limited Capacity Model of Mediated Message Processing. Journal of Communication, 50(1): 46–70.
Machill, M., Neuberger, C., Schweiger, W. & Wirth, W. (2003). Wegweiser im Netz. Qualität und Nutzung von Suchmaschinen. In Machill, M. & Welp, C. (Hrsg.), Wegweiser im Netz. Qualität und Nutzung von Suchmaschinen (S. 13–590). Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.
Mangold, R. (2004). Infotainment und Edutainment. In Mangold, R., Vorderer, P. & Bente, G. (Hrsg.), Lehrbuch der Medienpsychologie (S. 527–542). Göttingen, Bern, Toronto, Seattle: Hogrefe.
Marr, M. (2005). Internetzugang und politische Informiertheit. Zur digitalen Spaltung der Gesellschaft. Konstanz: UVK.
McMillan, S. & Morrison, M. (2006). Coming of age with the internet: A qualitative exploration of how the internet has become an integral part of young people’s lives. New Media & Society, 8(1): 73–95.
McQuail, D., Blumler, J.G. & Brown, J.R. (1972). The Television Audience: A Revised Perspective. In McQuail, D. (Hrsg.), Sociology of Mass Communications (S. 135–165). Harmondsworth: Penguin.
Melara, G.E. (1996). Investigating Learning Styles on Different Hypertext Environments: Hierarchical like and Network like Structures. Journal of Educational Computing Research, 15(4): 313–328.
Melican, D.B. & Dixon, T.L. (2008). News on the Net: Credibility, Selective Exposure, and Racial Prejudice. Communication Research, 35(2): 151–168.
Murphy, J., Hofacker, C. & Mizerski, R. (2006). Primacy and Recency Effects on Clicking Behavior. Journal of Computer-Mediated Communication, 11(2): 522–535.
Nielsen, J. (1992). Evaluating the Thinking-Aloud Technique for Use by Computer Scientists. In Hartson, H. R. & Hix, D. (Hrsg.), Advances in Human-Computer Interaction, Volume 3 (S. 69–82). Norwood, NJ: Ablex.
Oehmichen, E. & Schröter, C. (2009). Zur Differenzierung des Medienhandelns der jungen Generation. Eine Analyse auf Basis der ARD/ZDF-Onlinestudie 2009. Media Perspektiven, Heft 8: 432–450.
Papacharissi, Z. & Rubin, A. M. (2000). Predictors of Internet Use. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 44(2): 175–196.
Rittenberg, J. & Tewksbury, D. (2007). Browsing Through the News: Determining Predictors of Linear Behavior on an Online News Site. Paper presented to the 2007 Conference of the National Communication Association.
Rössler, P. (1998). Wirkungsmodelle: die digitale Herausforderung. In Rössler, P. (Hrsg.), Online-Kommunikation. Beiträge zu Nutzung und Wirkung (S. 17–46). Opladen: Westdeutscher Verlag.
Salomon, G. (1984). Television is ’easy’ and Print is ’tough’. The Differential Investment of Mental Effort in Learning as a Function of Perceptions and Attributions. Journal of Educational Psychology, 76: 647–658.
Schramm, W. (1949). The Nature of News. Journalism Quarterly, 26: 259–269.
Schweiger, W. (1998). Wer glaubt dem World Wide Web? Ein Experiment zur Glaubwürdigkeit von Nachrichten in Tageszeitungen und im World Wide Web. In Rössler, P. (Hrsg.), Online-Kommunikation. Beiträge zu Nutzung und Wirkung (S. 123–145). Opladen: Westdeutscher Verlag.
Schweiger, W. (2001). Hypermedien im Internet. Nutzung und ausgewählte Effekte der Linkgestaltung. München: Reinhard Fischer.
Schweiger, W. (2002). Das hyperaktive Publikum als Dukatenesel? Überlegungen zur Akzeptanz mobiler Mehrwertdienste am Beispiel UMTS. In Karmasin, M. & Winter, C. (Hrsg.), Mediale Mehrwertdienste und die Zukunft der Kommunikation. Eine fächerübergreifende Orientierung (S. 157–175). Opladen: Westdeutscher Verlag.
Schweiger, W. (2004). Mythen der Internetnutzung - Ursachen und Folgen. In Hasebrink, U., Mikos, L. & Prommer, E. (Hrsg.), Mediennutzung in konvergierenden Medienumgebungen (S. 89–113). München: Reinhard Fischer.
Schweiger, W. (2006). Transmedialer Nutzungsstil und Rezipientenpersönlichkeit. Theoretische Überlegungen und empirische Hinweise. Publizistik, 51 (3): 290–312.
Schweiger, W. (2007). Theorien der Mediennutzung. Eine Einführung. Wiesbaden: VS.
Schweiger, W. (2009a). Website-Nutzung und Usability: Evaluationsmethoden und Kennzahlen. In Zerfaß, A. & Pfannenberg, J. (Hrsg.), Wertschöpfung durch Kommunikation (S. 112–126). Frankfurt a.M.: FAZ.
Schweiger, W. (2009b). Zeitung? Nein Danke! Mediennutzung junger Dresdner. Vortrag auf dem Praxisforum des Instituts für Kommunikationswissenschaft der TU Dresden, Dresden, 05.02.2009.
Schweiger, W. & Quiring, O. (2006). User-Generated Content auf massenmedialen Websites – eine Systematik. In Friedrichsen, M., Mühl-Benninghaus, W. & Schweiger, W. (Hrsg.), Neue Technik, neue Medien, neue Gesellschaft? Ökonomische Herausforderungen der Onlinekommunikation (S. 97–120). München: Reinhard Fischer.
Schweiger, W. & Ruppert, A.K. (2010). Internetnutzung im höheren Lebensalter – Lebensglück, Alterserleben und die unerkannte Problemgruppe ‚Männer‘. In Schorb, B., Hartung, A. & Reißmann, W. (Hrsg.), Medien und höheres Lebensalter. Theorie - Forschung - Praxis (S.171–186). Wiesbaden: VS.
Seibold, B. (2002). Klick-Magnete. Welche Faktoren bei Online-Nachrichten Aufmerksamkeit erzeugen. München: Reinhard Fischer.
Stark, B. (2007). Programmauswahl in digitalen Fernsehwelten: Der EPG als Gatekeeper? Ergebnisse einer Nutzerbefragung. Medien & Kommunikationswissenschaft, 55(2): 223–246.
Tewksbury, D. (2003). What do Americans really want to know? Tracking the behavior of news readers on the Internet. Journal of Communication, 53(4): 694–710.
Tewksbury, D., Hals, M.L. & Bibart, A. (2008). The Efficacy of News Browsing: The Relationship of News Consumption Style to Social and Political Efficacy. Journalism & Mass Communication Quarterly, 85(2): 257–272.
van Eimeren, B. & Frees, B. (2008). Ergebnisse der ARD/ZDF-Onlinestudie 2008. Internetverbreitung: Größter Zuwachs bei Silver-Surfern. Media Perspektiven, Heft 7: 330–344.
van Eimeren, B. & Frees, B. (2009). Der Internetnutzer 2009 - multimedial und total vernetzt? Ergebnisse der ARD/ZDF-Onlinestudie 2009. Media Perspektiven, Heft 7: 334–348.
van Eimeren, B., Gerhard, H. & Frees, B. (2002). ARD/ZDF-Online-Studie 2002. Entwicklung der Onlinenutzung in Deutschland: Mehr Routine, weniger Entdeckerfreude. Media Perspektiven, Heft 8: 346–362.
van Hooijdonk, C., Maes, A. & Ummelen, N. (2006). ’I have been here before’: An investigation into spatial verbalizations in hypertext navigation. Information Design Journal & Document Design, 14(1): 8–21.
Vishwanath, A. (2003). Comparing Online Information Effects: A Cross-Cultural Comparison of Online Information and Uncertainty Avoidance. Communication Research, 30(6): 579–598.
von Pape, T. (2008). Aneignung neuer Kommunikationstechnologien in sozialen Netzwerken: Am Beispiel des Mobiltelefons unter Jugendlichen. Wiesbaden: VS.
Wandke, H. (2004). Usability-Testing. In Mangold, R., Vorderer, P. & Bente, G. (Hrsg.), Lehrbuch der Medienpsychologie (S. 325–354). Göttingen, Bern, Toronto, Seattle: Hogrefe.
Webster, J. G. & Lin, S.-F. (2002). The Internet Audience: Web Use as Mass Behavior. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 46 (1): 1–12.
Winterhoff-Spurk, P. (1999). Medienpsychologie. Eine Einführung. Stuttgart, Berlin, Köln: Kohlhammer.
Wirth, W. (2003). Selektion und Navigation mit Suchmaschinen. In Machill, M. & Welp, C. (Hrsg.), Wegweiser im Netz. Qualität und Nutzung von Suchmaschinen (S. 209–347 und 389–436). Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.
Wirth, W., Böcking, T., Karnowski, V. & von Pape, T. (2007). Heuristic and Systematic Use of Search Engines. Journal of Computer Mediated Communication, 12(3). Online: http://jcmc.indiana.edu/vol12/issue3/wirth.html (03.02.2010).
Wirth, W. & Brecht, M. (1998). Medial und personal induzierte Selektionsentscheidungen bei der Nutzung des World Wide Web. In Rössler, P. (Hrsg.), Online-Kommunikation. Beiträge zu Nutzung und Wirkung (S. 147–168). Opladen: Westdeutscher Verlag.
Wirth, W. & Brecht, M. (1999). Selektion und Rezeption im WWW: Eine Typologie. In Wirth, W. & Schweiger, W. (Hrsg.), Selektion im Internet. Empirische Analysen zu einem Schlüsselkonzept (S. 149–178). Opladen: Westdeutscher Verlag.
Wirth, W. & Schweiger, W. (1999). Selektion neu betrachtet: Auswahlentscheidungen im Internet. In Wirth, W. & Schweiger, W. (Hrsg.), Selektion im Internet. Empirische Analysen zu einem Schlüsselkonzept (S. 43–70). Opladen: Westdeutscher Verlag.
Wise, K., Bolls, P.D. & Schaefer, S.R. (2008). Choosing and Reading Online News: How Available Choice Affects Cognitive Processing. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 52(1): 69–85.
Zerfaß, A. & Hartmann, B. (2005). The Usability Factor. Improving the Quality of E-Content. In Bruck, P. A., Buchholz, A., Karssen, Z. & Zerfaß, A. (Hrsg.), E-Content. Technologies and Perspectives for the European Market (S. 163–180). Berlin, Heidelberg, New York: Springer.
Zillien, N. (2006). Digitale Ungleichheit. Neue Technologien und alte Ungleichheiten in der Informations-und Wissensgesellschaft. Wiesbaden: VS.
Zwiefka, N. (2007). Digitale Bildungskluft. Informelle Bildung und soziale Ungleichheit im Internet. München: Reinhard Fischer.
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Schweiger, W. (2010). Informationsnutzung online: Informationssuche, Selektion, Rezeption und Usability von Online-Medien. In: Schweiger, W., Beck, K. (eds) Handbuch Online-Kommunikation. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92437-3_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92437-3_8
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17013-8
Online ISBN: 978-3-531-92437-3
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)