Zusammenfassung
In den vorangehenden Kapiteln wurden die Hauptschritte des handlungsorientierten Lernens beschrieben. Von ihnen wurde eine Vielzahl Lernwegflankierender Maßnahmen unterschieden. Ein Teil dieser Strategien flankiert und stützt das in-Gang-bringen neuer Handlungsmuster im engeren Sinne (Mutzeck 2005, 93; Wahl 2005, 36). Ein Teil betrifft Strategien, die Ihre Lernstrategien generell unterstützen. Sie verbessern vieles, das für den Studienerfolg wichtig sind. Als allgemeine lernwegflankierende Maßnahmen gelten
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© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH
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Widulle, W. (2009). Lernwegflankierende Maßnahmen. In: Handlungsorientiert Lernen im Studium. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91855-6_10
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91855-6_10
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16578-3
Online ISBN: 978-3-531-91855-6
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