Die Qualität von Fragen und ihre Gefährdungen

Auszug

Die Qualität einer Frage und ihrer Merkmale muss sich daran messen lassen, wie gut mit ihr die Ziele erreicht werden, die der Forscher mit ihr verbindet. Die durch Fragen erhobenen Auskünfte stellen zunächst einmal Ausprägungen von Variablen dar, die in statistischen Beschreibungen und Modellen (statistischen Hypothesen) des Forschers auftreten. Das primäre Interesse des Forschers muss also darauf gerichtet sein, dass diese Auskünfte formal adäquat sind, dass sie in Bezug auf jeden einzelnen Befragten Ausprägungen der ins Auge gefassten Variablen darstellen und nicht irgendeiner anderen Variablen (Problem der inhaltlichen Validität) und dass die Auskünfte in Bezug auf die gemessene Variable verzerrungsfrei gegeben werden (Problem der Reliabilität bzw. der theoretischen Validität). Formal adäquate Antworten oder zulässige Antworten sind solche, die mit den in den standardisierten Fragetexten vorgegebenen Antwortformaten kompatibel sind. Alle anderen Antworten werden als nichtadäquat bezeichnet. Zu den nicht-adäquaten Antworten gehören alle äußerungen der Befragten, die nicht in das Antwortformat passen wie z.B. Kommentare des Befragten, äußerungen der Verwunderung, des Unverständnisses oder der Angst, „weiß-nicht“-Antworten, „trifft-nicht-zu“-Antworten, „keine Meinung“ (bei Einstellungsfragen), sofern sie nicht explizit vorgegeben sind, oder Verweigerungen. Auch voreilige Antworten (vgl. Faulbaum 2004a; Holbrook et al. 2007) können zu den nicht-adäquaten Antworten gerechnet werden.