Zusammenfassung
Unter den Bedingungen einer Gesellschaft, die sich durch Migration und weitere Pluralisierungsprozesse – beispielsweise die Anerkennung unterschiedlichster Lebensweisen, den demographischen Wandel und die Globalisierung, zusammen gefasst im Begriff der „Super Diversity“ (Steven Vertovec) – kulturell ausdifferenziert, hat Bildung zwei zentrale Aufgaben: Erstens muss sie als zentrales System gesellschaftlicher Werte und Normenvermittlung eine Umorientierung von einem nationalen zu einem Bildungssystem unter den Bedingungen der Globalisierung vollziehen.
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Karakasoğlu, Y. (2013). Integration durch Bildung – welche Wege sind zu beschreiten?. In: Brinkmann, H., Uslucan, HH. (eds) Dabeisein und Dazugehören. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19010-5_7
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