Kulturraumstudien und Interkulturelle Kommunikation

Zusammenfassung

Kulturraumstudien und Interkulturelle Kommunikation stellen zwei unterschiedliche, aber zugleich miteinander verknüpfte Zugänge zum Verstehen kultureller und interkultureller Prozesse dar. Kulturraumstudien basieren auf einer ›räumlichen Verankerung‹ kultureller Einheiten (wie ›Regionalkultur‹, ›Nation‹, ›Islamische Welt‹ etc.), die häufig, wenn auch nicht durchgängig, der Analyse interkultureller Kommunikation zugrunde liegt. Der Begriff ›Interkulturelle Kommunikation‹ und die hiermit verbundenen Forschungsansätze zielen hingegen auf die kommunikative ›Beziehung‹ zwischen Angehörigen unterschiedlicher Kulturen. Das Kulturraumkonzept spielt jedoch in der Interkulturellen Kommunikation, in der lebensweltlichen Praxis ebenso wie in der wissenschaftlichen Analyse, vor allem dann eine zentrale Rolle, wenn die kommunikativen Beziehungen zwischen Angehörigen unterschiedlicher Nationen (wie ›Deutsche‹ und ›Franzosen‹) oder unterschiedlicher supranationaler kultureller Räume (wie ›Asiaten‹ und ›Europäer‹) in den Blick gerückt werden. So liegt etwa den Untersuchungen von Geert Hofstede, einem der einflussreichsten Forschungsansätze in der Interkulturellen Kommunikation, die Vorstellung signifikant distinktiver und relativ homogener nationaler Kulturen bzw. Kulturräume zugrunde. Hofstede versteht, ebenso wie Marshall R. Singer (1998), Kultur als kollektive Programmierung des Individuums (»collective programming of the mind«) und vergleicht sie mit einer Art »mentaler Software« (»software of the mind«, Hofstede 1994, S. 4 f.), wobei er neben der nationalen Ebene soziokultureller Prägung die regionale Ebene, die Ebene des Geschlechts, der sozialen Klasse und der Organisation unterscheidet.