Zusammenfassung
Kulturbezogene Vorstellungen und Konzepte finden sich im Rahmen psychologischer Forschungen in vier grob abgrenzbaren, aber sich durchaus überschneidenden Bereichen:
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1.
Die Kulturvergleichende Psychologie will vornehmlich die »Wirkungen kultureller Kontextbedingungen auf die Art und Ausprägung psychischer Funktionen« feststellen — wobei sie ›Kultur‹ als eine mögliche Variable versteht, die das menschliche Erleben und Verhalten beeinflusst — und die »Generalisierbarkeit psychologischer Gesetzmäßigkeiten« (Thomas 1993b, S. 13) überprüfen.
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2.
Die Interkulturelle Psychologie bzw. ›Psychologie interkulturellen Handelns‹ befasst sich mit »der Analyse psychischer Bedingungen, Verlaufsprozesse und Wirkungen menschlichen Erlebens und Verhaltens in Sonder- und Grenzsituationen […], die dadurch gekennzeichnet sind, daß Menschen aus verschiedenen Kulturen einander begegnen, bedeutsam füreinander werden, miteinander kommunizieren und evtl. sogar miteinander kooperieren« (Thomas 2001, S. 282).
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3.
Die Psychologie kultureller Erscheinungen untersucht spezifische Teilbereiche wie z. B. Kunst, Musik, Literatur, aber auch Religion einer bestimmten Kultur (vgl. Straub/Kochinka/Werbik 2000, Teil V).
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4.
Die Kulturpsychologie erforscht den Einfluss der Kultur auf das individuelle menschliche Denken, Fühlen und Handeln — und zwar zunehmend in dem Sinne, dass »im Prinzip alle psychischen Phänomene und menschlichen Hervorbringungen als kulturell verfaßt konzeptualisiert« (Billman-Mahecha 2001, S. 406) werden. ›Kultur‹ wird hier jedoch — anders als bei der kulturvergleichenden Psychologie — nicht als ›Einflussvariable‹, sondern »als genuiner Bestandteil jeglicher psychologisch relevanter menschlicher Äußerungen« (ebd.) verstanden.
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Kramer, J. (2008). Kulturpsychologie und Psychoanalyse als Kulturtheorie. In: Nünning, A., Nünning, V. (eds) Einführung in die Kulturwissenschaften. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05057-1_11
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