Zusammenfassung
Durch eigene Forschungen sollten Antworten auf folgende sieben Fragen gesucht werden:
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— Welche konkreten humorvollen Interaktionen inszenieren Grundschulkinder mit anderen Gleichaltrigen unbeaufsichtigt von Erwachsenen im Schulalltag?
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— Warum haben Kinder Humor nötig?
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— Welche Funktionen erfüllt Humor unter Peers?
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— Wie ist Humor mit Qualitäten zwischenmenschlicher Beziehungen verknüpft?
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— Welche geschlechtstypischen Merkmale äußern sich in den Humor-Interaktionen?
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— Wie entwickelt sich der Humor zwischen Heranwachsenden?
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— Sind Kinder durch ihren „Sinn für Humor“ charakterisierbar?
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© 2003 Leske + Budrich, Opladen
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Bönsch-Kauke, M. (2003). Fragestellungen. In: Psychologie des Kinderhumors. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80898-1_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80898-1_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-8100-3702-2
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