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Erschienen in: Notfall + Rettungsmedizin 5/2022

14.07.2022 | Kommentar

Umsetzung der Weiterbildung „Klinische Akut- und Notfallmedizin“ – die Weiterbildnerperspektive

verfasst von: Prof. Dr. med. Christoph Dodt

Erschienen in: Notfall + Rettungsmedizin | Ausgabe 5/2022

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Auszug

Die Herausforderungen, die für die befugten Weiterbildner*Innen mit der Einführung der Zusatzweiterbildung „Klinische Akut- und Notfallmedizin“ und der Erteilung der ersten Weiterbildungsbefugnisse entstehen, werden in diesem Kurzbeitrag geschildert. …
Literatur
3.
Zurück zum Zitat Hug T (2012) Mobile learning as ‘microlearning’: conceptual considerations towards enhancements of didactic thinking. In: Parsons D (Hrsg) Refining current practices in mobile and blended learning: new applications. IGI Global, Hershey, S 41–52 CrossRef Hug T (2012) Mobile learning as ‘microlearning’: conceptual considerations towards enhancements of didactic thinking. In: Parsons D (Hrsg) Refining current practices in mobile and blended learning: new applications. IGI Global, Hershey, S 41–52 CrossRef
4.
Zurück zum Zitat ten Cate O, Chen HC, Hoff RG, Peters H, Bok H, van der Schaaf M (2015) Curriculum development for the workplace using Entrustable Professional Activities (EPAs): AMEE Guide No. 99. Med Teach 37(11):983–1002 CrossRef ten Cate O, Chen HC, Hoff RG, Peters H, Bok H, van der Schaaf M (2015) Curriculum development for the workplace using Entrustable Professional Activities (EPAs): AMEE Guide No. 99. Med Teach 37(11):983–1002 CrossRef
Metadaten
Titel
Umsetzung der Weiterbildung „Klinische Akut- und Notfallmedizin“ – die Weiterbildnerperspektive
verfasst von
Prof. Dr. med. Christoph Dodt
Publikationsdatum
14.07.2022
Verlag
Springer Medizin
Erschienen in
Notfall + Rettungsmedizin / Ausgabe 5/2022
Print ISSN: 1434-6222
Elektronische ISSN: 1436-0578
DOI
https://doi.org/10.1007/s10049-022-01051-7

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