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Erschienen in: Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie 8/2018

22.05.2017 | Originalien

Trends in non-formaler Bildungsbeteiligung in der zweiten Lebenshälfte

Steigende Bildungsbeteiligung im Ruhestand

verfasst von: Dr. Maja Wiest, Madlain Hoffmann, Sarah Widany, Katrin Kaufmann

Erschienen in: Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie | Ausgabe 8/2018

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Zusammenfassung

Hintergrund

Im Fokus bisheriger Untersuchungen zu nonformaler Bildungsbeteiligung stehen häufig ungleiche Zugangschancen von Erwerbstätigen. Obwohl ältere Erwerbstätige immer noch seltener an beruflicher Weiterbildung teilnehmen, zeigt sich ein positiver Trend zu mehr Bildungsbeteiligung dieser Gruppe. Ob die nonformale Bildungsbeteiligung von älteren Personen über die Erwerbsphase hinaus zugenommen hat, ist jedoch unzureichend untersucht.

Ziel

Es werden Trends in nonformaler Bildungsbeteiligung unter der Annahme gesellschaftlicher Veränderungsprozesse untersucht. Ziel ist es, die Gelegenheitsstrukturen Erwerbstätigkeit und Ruhestand in ihrer Bedeutung für Bildungsbeteiligung in der zweiten Lebenshälfte zu differenzieren.

Methoden

Prädiktoren von Bildungsbeteiligung und deren Interaktionseffekte werden mithilfe von logistischen Regressionen analysiert. Es werden Querschnittsdaten des Deutschen Alterssurveys von 20.129 Personen im Alter von 40 bis 85 Jahren ausgewertet (T1: 1996 n = 4838; T2: 2002 n = 3084; T3: 2008 n = 6205; T4: 2014 n = 6002).

Ergebnisse

Nonformale Bildungsbeteiligung von Personen im Alter von 40 bis 85 Jahren wird von Bildungsabschluss, Alter, Geschlecht, Erwerbsstatus, Landesteil, sozialer Einbindung und subjektiver Gesundheit beeinflusst. Der Einfluss der untersuchten Gelegenheitsstrukturen auf Bildungsbeteiligung hat sich im Trend verändert: Während Erwerbstätigkeit als Prädiktor von Bildungsteilnahme gleich bedeutsam ist, hat die Bildungsbeteiligung von Personen im Ruhestand zugenommen.

Diskussion

Der Anstieg von Bildungsbeteiligung im Ruhestand über die Zeit wird vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Veränderungsprozesse diskutiert, mit dem Ziel, theoretische und empirische Lücken der Erforschung von Bildungsbeteiligung in der zweiten Lebenshälfte zu identifizieren.
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Metadaten
Titel
Trends in non-formaler Bildungsbeteiligung in der zweiten Lebenshälfte
Steigende Bildungsbeteiligung im Ruhestand
verfasst von
Dr. Maja Wiest
Madlain Hoffmann
Sarah Widany
Katrin Kaufmann
Publikationsdatum
22.05.2017
Verlag
Springer Medizin
Erschienen in
Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie / Ausgabe 8/2018
Print ISSN: 0948-6704
Elektronische ISSN: 1435-1269
DOI
https://doi.org/10.1007/s00391-017-1247-x