Seit mehr als drei Jahrzehnten entwickeln sich die Berufe der Anästhesie- und Operationstechnischen Assistenz (ATA und OTA). Mit dieser Entwicklung ging eine Etablierung der Berufe einher, die sich in der Stärkung ihrer Rollen und eines …

Weltweit besteht ein Mangel an Fachkräften in der Pflege (WHO 2022 ), so auch in Österreich (International Council of Nurses 2021 ; Schönherr 2021 ). Hinzu kommen Kündigungen und Pensionierungen, die durch Neueintritte nicht abgedeckt werden können …

Qualität im geschützten Raum entwickeln Beratungsgespräche unter Kolleginnen gab es schon immer. Als strukturierte und zielgerichtete Methode soll die kollegiale Beratung ermöglichen, dass Teams von- und miteinander lernen, durch gegenseitige …

Mit Inkrafttreten des Pflegeberufegesetzes zum 1. Januar 2020 werden den Akteuren in der theoretischen und praktischen Pflegeausbildung vielfältige Chancen zur kreativen, bildungs- und kompetenzorientierten Gestaltung der Pflegeausbildung eröffnet …

Unter der Perspektive gelingender Lebenssouveränität erörtert der vorliegende Beitrag die Wechselwirkung zwischen alltäglicher Identitätsarbeit und Gesundheit. Das Erleben von Gesundheit beruht auf Selbstwahrnehmungs- und …

In der Notfallmedizin entstehen, bedingt durch die Vielzahl der Krankheitsbilder, besondere hygienerelevante Situationen für Ärzte und für Pflegende. Es werden Patienten mit ihren unterschiedlichen Mikrobiomen behandelt und es ist in der Regel …

Partizipation und Teilhabe wirken sich im Sinne eines biopsychosozialen Gesundheitsverständnisses auf die Gesundheit aus. Vor diesem Hintergrund stellen sich im Kontext der Gesundheit Fragen hinsichtlich der Gestaltung der Gesundheitsförderung und …

Management im Gesundheitswesen ist unter Beachtung eines solidarischen Wettbewerbs ein wesentlicher Bestandteil des täglichen Handelns im ersten wie auch im zweiten Gesundheitsmarkt. Wobei gerade im ersten Gesundheitsmarkt dem Management aufgrund …

Nachdem sich das Verständnis von Gesundheit und Krankheit in den letzten Jahrzehnten enorm gewandelt hat und die Bedeutung von subjektiven Sichtweisen der von Krankheit betroffenen Menschen erkannt wurde, fand das Konzept der gesundheitsbezogenen …

Zunächst wird das Verhältnis von Diagnostik und Psychotherapie aus rechtlicher Perspektive basierend auf der österreichischen Rechtsordnung beleuchtet, wobei insbesondere das Psychotherapiegesetz, das Psychologengesetz 2013 und das Allgemeine …

Aus ihren theoretischen Konzeptionen und ihrer grundsätzlichen Haltung ergibt sich für die Integrative Gestalttherapie (IG) die Notwendigkeit, verschiedene diagnostische Perspektiven einzunehmen. Die Integration von Strukturdiagnostik in der …

Eine gezielte und geplante Praxisanleitung, welche klaren Strukturen folgt, ist effektiv und hilft beim Erreichen der spezifischen Ausbildungsziele. Zudem hilft sie beim Theorie-Praxis-Transfer und vertieft Wissen. Eine strukturierte und geplante …

Der professionelle Umgang mit Menschen ist besonders wichtig im Verhältnis zu Auszubildenden. Menschen sind in neuen Situationen ohnehin gestresst und deshalb reduziert aufnahmefähig. Hinzu kommen noch viele neue Information und Abläufe, die …

Praxisanleiter*innen müssen mit Fachbezeichnungen aus der Pädagogik, Lernstrategien, Methoden des Lernens und Lernmotivationen vertraut sein. Sie treffen didaktische Entscheidungen im pflegepädagogischen Prozess und gestalten diesen maßgeblich, um …

Die aktuellen Vorgaben des Pflegeberufegesetzes für die generalistische Ausbildung einschließlich der Ausbildungs- und Prüfungsordnung stellen neue Anforderungen an Praxisanleiter*innen, Schulen und Einrichtungen der praktischen Ausbildung. Die …

Pflegefachkräfte sollten mit den stetigen Veränderungen Schritt halten und Innovation in ihre Arbeit integrieren, um effektive und attraktive Ergebnisse zu erzielen. Die Aktivierung innovativer Prozesse in der Pflege führt zur Senkung der Kosten …

Die Entwicklung der Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT) entzündete sich an der Frage, wie Kognitionen überhaupt zu ihrer Wirkung kommen. Die Therapie richtet sich auf die Bedingungen dieser Wirkung, nicht auf die kognitiven Inhalte selbst.

Praxisanleitung findet stets im Spannungsfeld von Lernen und Arbeiten in der Pflege statt, um handlungsorientiertes Lernen zu ermöglichen. Praxisanleiter*innen sind deshalb häufig gefordert, die vorhandenen Strukturen in Zusammenarbeit mit den …

Was 60 bis 80 Jahre lang gut war und funktioniert hat, muss nicht automatisch auch für die nächsten 60 Jahre gelten.