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Erschienen in:

2019 | OriginalPaper | Buchkapitel

6. Spezifische Themen

verfasst von : Carina Lüke, Sarah Vock, Anja Starke, Juliane Leinweber

Erschienen in: Unterstützte Kommunikation bei Kindern und Erwachsenen

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Innerhalb des konzeptionellen Einbezugs von Methoden der Unterstützten Kommunikation (UK) in die Sprachtherapie können Therapeutinnen auf spezifische Herausforderungen stoßen. Mit dem Anstieg der Anzahl mehrsprachiger Menschen weltweit steigt die Gruppe mehrsprachiger unterstützt kommunizierender Personen, deren Bi- oder Multilingualität in der Interventionsplanung berücksichtigt werden muss. Personen mit schweren körperlichen Beeinträchtigungen benötigen u. U. eine spezielle Ansteuerungsmethode, um eine Kommunikationshilfe bedienen zu können. Einige Patientinnen und Patienten benötigen Unterstützung bei der Beantragung einer Kommunikationshilfe, andere konfrontieren Sprachtherapeutinnen mit dem Thema schulische Inklusion. Zu den genannten spezifischen Themen werden in diesem Kapitel zahlreiche Informationen und praktische Tipps bereitgestellt.

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Nächstes Kapitel Fallbeispiele

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Titel: Spezifische Themen
verfasst von: Carina Lüke
Sarah Vock
Anja Starke
Juliane Leinweber
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Buch: Unterstützte Kommunikation bei Kindern und Erwachsenen
Print ISBN: 978-3-662-58127-8

Electronic ISBN: 978-3-662-58128-5

Copyright-Jahr: 2019
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-58128-5_6

Springerpflege

Zusammenfassung

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