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Gesundheitswesen 2010; 72(11): 840-850
DOI: 10.1055/s-0030-1248392
Fort- und Weiterbildung

© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Feedback als Schlüsselelement einer neuen Lehr- und Lernkultur[1]

Teil II: Praktische Anleitungen und Beschreibung eines DozententrainingsFeedback as Key Element of a New Culture of Teaching and LearningPart II: Practical Guidelines and Description of a Teacher TrainingA.  Brunner1 , E.  Armstrong2
  • 1Hochschule München
  • 2Harvard Medical School
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Publication Date:
27 September 2010 (online)

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„Was du mir sagst, das vergesse ich.
Was du mir zeigst, daran erinnere ich mich.
Was du mich tun lässt, das verstehe ich.”
Konfuzius (551–479 v. Chr.) zugeschrieben

1 Aus Gründen der Lesbarkeit sind mit männlichen Formen gleichermaßen männliche und weibliche Personen gemeint.

Literatur

  • 1 Brunner A, Armstrong E. Feedback als Schlüsselelement einer neuen Lehr- und Lernkultur. Teil I: Theoretischer Hintergrund.  Das Gesundheitswesen. 2010;  72 749-758
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1 Aus Gründen der Lesbarkeit sind mit männlichen Formen gleichermaßen männliche und weibliche Personen gemeint.

Prof. Dr. Anne Brunner

Hochschule München, FK13 SG (Studium Generale & Interdisziplinäre Studien)

Lothstraße 34

80335 München

Email: a.brunner@hm.edu

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