Teilnahme von asthmakranken Kindern am Schulsport

 

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Zusammenfassung

Einleitung: Körperliche Aktivität ist ein prädominanter Stimulus für bronchiale Obstruktion bei Kindern mit Asthma. Deshalb haben Ärzte, Lehrer und Eltern immer noch eine negative Haltung gegenüber der Teilnahme asthmakranker Kinder am Schulsport. Wir untersuchten die Teilnahme asthmakranker Jungen und Mädchen am Schulsport in Hamburg. Methodik: 254 Lehrer, die an 50 verschiedenen allgemeinbildenden staatlichen und nichtstaatlichen Schulen in Hamburg das Fach Sport unterrichten, wurden nach ihren Kenntnissen über diese Erkrankung und nach der Häufigkeit sowie der Art der Teilnahme asthmatischer Kinder am Schulsport befragt. Ergebnisse: Die Lehrer gaben an, dass bei einer durchschnittlichen Klassengröße von 25 – 30 Schülern im Mittel ein Kind pro Klasse an einem Asthma bronchiale erkrankt ist. 60 % dieser Asthmatiker nehmen genau wie ihre gesunden Mitschüler am Schulsport teil. 40 % nehmen entweder nur zeitweise (12,6 %), teilweise (25,2 %) oder aber gar nicht (12,2 %) teil. Die meisten Lehrer schätzten hierbei ihr Wissen über Asthma als mittel bis gut ein. Im Gegensatz hierzu hatte der Sportunterricht aber in nur 4,7 % einen spezifischen Stundenaufbau, der es den Asthmatikern erlaubt, ohne Einschränkung der Atmung teilzunehmen. Schlussfolgerung: Nicht alle Kinder, die an einem Asthma leiden, sind auch als solche bekannt. Kinder mit Asthma bronchiale sind in der Schule unterfordert und nehmen in nur 60 % gleichberechtigt zu ihren gesunden Mitschülern am Sportunterricht teil, was darauf hindeutet, dass das Wissen über diese im Kindesalter am häufigsten vorkommende Erkrankung nicht ausreichend ist. Die Integration in den Sportunterricht könnte verbessert werden. Dies verlangt jedoch eine bessere Ausbildung der Lehramtsstudenten und Lehrer.

Abstract

Introduction: Exercise is a predominant stimulus leading to bronchial obstruction in asthmatic children. Therefore physicians, teachers and parents still have a negative attitude towards physical exercise of asthmatic children in school. We investigated the attendance of girls and boys with asthma during sport-lessons at school. Methods: 254 teachers who give lessons in sports in 46 different schools (high school, primary and secondary school) in Hamburg were asked about their knowledge of the disease and how often and in which manner asthmatic children participated their sport-lessons. Results: Teachers estimated that in each class (average: 25 – 30 children) approximately 1 asthmatic is present. 60 % of these asthmatics take part likewise their healthy peers. 40 % either take part only sometimes (12,6 %) or specific elements (25,2 %) or not at all (12,2 %). Most of the teachers assessed their knowledge about the disease as medium good. In contrast, only 4,7 % of them had a specific plan that allows asthmatics to participate sport-lessons without getting obstructive. Conclusion: Asthmatic children are underestimated in school and participate in only 60 % equally to their healthy peers at sport-lessons. The knowledge about this most frequent chronic disease in children could be increased. Better training of teacher-students and teachers is recommended.

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Dr. med. A. Meyer

Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf · Klinik und Poliklinik für Innere Medizin · Bereich Pneumologie

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20246 Hamburg