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Massive Open Online Course in der Fortbildung

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Zusammenfassung

Virtuelle Lernszenarien werden seit einigen Jahren sowohl in der Erwachsenenbildung als auch im Bereich der Fort- und Weiterbildung in den Pflegeberufen eingesetzt. MOOCs (Massive Open Online Courses), die als offene digitale Bildungsangebote konzipiert sind, werden in der Pflegebildung jedoch bisher eher selten angeboten. In diesem Beitrag wird der im Rahmen des Forschungsprojekts LimCare entwickelte MOOC für die Fortbildung von Praxisanleitenden vorgestellt. Dabei werden neben den inhaltlichen Schwerpunkten auch der Entstehungshintergrund sowie die besonderen Zielsetzungen erläutert.
Titel
Massive Open Online Course in der Fortbildung
Verfasst von
Prof. Dr. Bärbel Wesselborg
Christina Riewoldt
Jennifer Bliersbach
Publikationsdatum
01.08.2025
Verlag
Springer Medizin
Schlagwort
Praxisanleitung
Erschienen in
Pflegezeitschrift / Ausgabe 8/2025
Print ISSN: 0945-1129
Elektronische ISSN: 2520-1816
DOI
https://doi.org/10.1007/s41906-025-2878-y