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Die Praxisanleitung ist ein entscheidender Faktor im Studium: Sie ist die Brücke zwischen theoretischem Wissen und praktischer Umsetzung. Mit der Akademisierung des Hebammenberufs wurde die praktische Ausbildung neu strukturiert. Damit Studierende bestmöglich auf ihre künftige Berufspraxis vorbereitet werden, braucht es klare Strukturen, eine enge Verzahnung zwischen den Hochschulen und den verantwortlichen Praxiseinrichtungen sowie engagierte Anleitende.
Sandra Sinnen, Koodinatorin für praktische Ausbildung im Hebammenstudium bei Vivantes Berlin: Praxiseinrichtungen sollten sich besser miteinander vernetzen!
Überwachungsverpflichtung im Studium Seit jeher stellt sich die Frage nach dem Verantwortlichen, wenn ein Fehler im Rahmen der Ausbildung passieren sollte und dadurch eine Mutter oder ihr Kind Schaden erleiden. Die nunmehr vorhandenen gesetzlichen …
Gesetzliche Vorgaben und Qualitätsmanagement Mit der Einführung der Hochschulausbildung 2021 für Hebammen wurde auch die Betreuung der praktischen Einsätze gesetzlich geregelt. Gleichzeitig werden zunehmend höhere Ansprüche an die Qualität der …
Praxisanleitung aus Studierendenperspektive Seit der Akademisierung des Hebammenberufs gibt es verpflichtende Vorgaben zur Praxisanleitung während des berufspraktischen Teils des Studiums (§ 13 HebG). Die Praxisanleiter*innen sind für die …
Was ist lernfördernde Kommunikation? Von einer Praxisanleiterin wird Fachkompetenz ebenso erwartet wie die Fähigkeit, Lernprozesse zu gestalten und Studierende zu fördern. Ein einfühlsamer, verbaler und nonverbaler Kontakt spielt dabei eine sehr …
Was ist lernfördernde Kommunikation? (Teil 2) Gute Kommunikation in der Ausbildung lebt von einem positiven Vokabular. Bewahren wir uns stets das Gehör dafür, dass vermeintlich harmlose Äußerungen nicht nur große Wellen schlagen können, sondern …
Qualität im geschützten Raum entwickeln Beratungsgespräche unter Kolleginnen gab es schon immer. Als strukturierte und zielgerichtete Methode soll die kollegiale Beratung ermöglichen, dass Teams von- und miteinander lernen, durch gegenseitige …
Rahmenbedingungen setzen, Dynamiken nutzen Die Praxisanleitung ist ein zentrales Element in der Ausbildung genauso wie im Studium - denn hier wird theoretisches Wissen mit praktischen Fertigkeiten verknüpft. Für einige Themen sind …
Umsetzung der Berufspraxis im dualen Hebammenstudium (Teil 1) Bis zu 24 Praxisplätze stellt das Universitätsklinikum Freiburg (UKF) pro Jahrgang für Studierende des BSc Hebammenwissenschaft zur Verfügung. Damit die gesetzlichen Anforderungen …
Der Freiburger Weg (Teil 2) Im Hebammenstudium haben die Praxisphasen mit der Praxisanleitung eine zentrale Rolle im Akademisierungsprozess. Am Universitätsklinikum Freiburg ist die Hauptpraxisanleitende Hebamme maßgeblich für die Umsetzung des …
Der Freiburger Weg (Teil 3) Das duale Hebammenstudium zeichnet sich durch eine enge Verknüpfung von Theorie und Praxis aus. Die gesetzlich geforderte Anleitungszeit von 25 % sowie die strukturellen Gegebenheiten im Praxisalltag erfordern akribische …
Leuchtturm-Modell aus Hamburg Die Praxisanleitung im Studium ist das Bindeglied zwischen Theorie und Praxis. Hier wird das akademische Wissen in Handlungskompetenzen übertragen und fachlich begleitet. Den damit verbundenen Herausforderungen …
Ausbildungskonzept für den ambulanten Praxiseinsatz Die Vollakademisierung des Hebammenberufes hat zur Folge, dass auch die praktische Ausbildung auf einem akademischen Niveau zu realisieren ist. Das Konzept des Tübinger Studiengangs …
Erfolgreiche Integration von wissenschaftlichen Erkenntnissen und praktischer Erfahrung Wie überträgt man theoretisches Wissen am besten in praktische Handlungen? Heute häufig im Rahmen von hochschulischen Übungen in SkillsLabs für die …
