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Erschienen in:

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

1. Objective structured clinical examination (OSCE)

verfasst von : Claudia Schlegel

Erschienen in: OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

In diesem Kapitel ist beschrieben, warum es sinnvoll ist, eine OSCE-Prüfung durchzuführen. Aufgezeigt wird dies unter anderem anhand der Pyramide nach Miller. Weiterhin wird ausgeführt, welche Aufgaben Schauspieler während einer OSCE-Prüfung erfüllen müssen.

Nächstes Kapitel Entwicklung von OSCE-Stationen

Harden RM (1988) What is an OSCE? Med Teach 10(1):19–22CrossRefPubMed

Harden R, Stevenson M, Downie WW, Wilson GM (1975) Assessment of clinical competence using objective structured clinical examination. Br Med J 1:447–451CrossRefPubMedPubMedCentral

Miller GE (1990) The assessment of clinical skills/competence/performance. Acad Med J Assoc Am Med Coll 65(9 Suppl):S63–S67CrossRef

Nikendei C, Jünger J (2006) OSCE-hands on instructions for the implementation of a objective structured clinical examination. GMS Z Med Ausbild 23(3):1–8

Schlegel C, Bonvin R, Rethans JJ, van der Vleuten C (2015) The use of video in standardized patient training to improve portrayal accuracy: a randomized post-test control group study. Med Teach 37(8):730–737. https://doi.org/10.3109/0142159X.2014.970989 CrossRef

Titel: Objective structured clinical examination (OSCE)
verfasst von: Claudia Schlegel
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Buch: OSCE – Kompetenzorientiert Prüfen in der Pflegeausbildung
Print ISBN: 978-3-662-55799-0

Electronic ISBN: 978-3-662-55800-3

Copyright-Jahr: 2018
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-55800-3_1

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