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Erschienen in: Pflegezeitschrift 5/2017

01.05.2017 | PFLEGEPÄDAGOGIK

Lernen mit Lust und Neugier

Motivation in der Pflegeausbildung fördern

verfasst von: Jörg Schmal

Erschienen in: Pflegezeitschrift | Ausgabe 5/2017

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Zusammenfassung

Pflegepädagogen und Dozenten in Gesundheitsfachberufen sehen sich häufig mit der Herausforderung konfrontiert, ihre Lernenden zu begeistern und zu motivieren. Bei der Konzeption einer motivationsfördernden Lehr-Lerneinheit gilt es sowohl die zugrunde liegenden Unterrichtsbedingungen zu beachten als auch sinnhaft-didaktische Entscheidungen zu treffen. Denn eins ist sicher: Motivation ist ein unverzichtbares Element für einen gelingenden Lehr-Lernprozess.
Literatur
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Metadaten
Titel
Lernen mit Lust und Neugier
Motivation in der Pflegeausbildung fördern
verfasst von
Jörg Schmal
Publikationsdatum
01.05.2017
Verlag
Springer Medizin
Erschienen in
Pflegezeitschrift / Ausgabe 5/2017
Print ISSN: 0945-1129
Elektronische ISSN: 2520-1816
DOI
https://doi.org/10.1007/s41906-017-0059-3

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