Neben der Lehrkompetenz muss ein Studium für angehende Lehrkräfte weitere berufliche Kompetenzen fördern. Dazu gehört beispielsweise die Sozial- und Selbstkompetenz. Zu diesem Zweck hat das Autorenteam ein Planspiel für den Bereich Gesundheit und Pflege entwickelt und durchgeführt. Es hat zum Ziel, den Alltag einer Berufsfachschule über den reinen Fachunterricht hinaus abzubilden. Dies erfordert auf Seiten der Lehrenden bzw. Spielleitungen eine umfassende Vorbereitung. Die weit überwiegende Mehrheit der Studierenden bewertete die durchgeführten Planspiele - trotz emotionaler Herausforderungen - als praxisnah, hilfreich und aktivitätsfördernd.
