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Zusammen - Arbeit - Gestalten pp 261–282Cite as

Empowerment von Pflegenden in Akutkrankenhäusern

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Zusammenfassung

Demografiebedingte Entwicklungen und damit einhergehende Veränderungen stellen das Pflegepersonal und die Organisationen im Bereich der Akutpflege vor neue Anforderungen, die sie in ihrem alltäglichen Berufshandeln stark herausfordern und die innovative Gestaltungs- und Bewältigungsansätze erfordern. Damit wird Innovationsfähigkeit immer mehr zu einer zentralen Kompetenz von Pflegenden.

Auf der Basis eines systematischen Reviews (inter)nationaler Literatur konnte Empowerment als Prädiktor für Innovationsfähigkeit identifiziert werden. Empowerment setzt strukturelle und organisationale Rahmenbedingungen der Arbeit voraus und ist als Outcomevariable nicht nur für Innovationsfähigkeit, sondern auch für Leistungsfähigkeit, Gesundheit sowie Arbeits- und Berufszufriedenheit von zentraler Bedeutung. Im Folgenden werden die Ergebnisse der erstmaligen Studie über den Zusammenhang zwischen strukturellen und organisationalen Arbeitsbedingungen und dem Erleben von Empowerment von Pflegenden in der Akutpflege in Deutschland präsentiert und diskutiert.

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Authors and Affiliations

  1. Witten, Deutschland

    Selda Akca & Christiane Kugler

Authors
  1. Selda Akca
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  2. Christiane Kugler
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Corresponding author

Correspondence to Selda Akca .

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Editors and Affiliations

  1. Universität Bremen, Bremen, Germany

    Guido Becke

  2. Universität Bremen, Bremen, Germany

    Peter Bleses

  3. Universität Vechta, Vechta, Germany

    Frerich Frerichs

  4. Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany

    Monika Goldmann

  5. Universität Heidelberg, Heidelberg, Germany

    Barbara Hinding

  6. Universität Vechta, Vechta, Germany

    Martin K.W. Schweer

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Akca, S., Kugler, C. (2016). Empowerment von Pflegenden in Akutkrankenhäusern. In: Becke, G., Bleses, P., Frerichs, F., Goldmann, M., Hinding, B., Schweer, M. (eds) Zusammen - Arbeit - Gestalten. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04059-8_15

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