Zusammenfassung
Bildung ist das konstitutive Element der institutionellen Angebote, die insgesamt als geschichtlichgewachsenes Gefüge das Bildungswesen ausmachen (vgl. Gukenbiehl 1998: 86). Diesesumfasst sowohl Aus-, Fort- und Weiterbildung, im Hinblick auf schulische und berufliche Qualifikation, wie auch Angebote der allgemeinen, politischen und kulturellen Bildung (vgl. zur kulturellen Bildung Karl i. d. B.).
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Ausgewählte Literatur
Becker, Susanne/Veelken, Ludger/Wallraven, Klaus Peter (Hrsg.) (2000): Handbuch Altenbildung. Theorien und Konzepte für Gegenwart und Zukunft. Opladen: Leske + Budrich
Bubolz-Lutz, Elisabeth (2007): Geragogik – wissenschaftliche Disziplin und Praxis der Altersbildung. In: DZA (Deutsches Zentrum für Altersfragen) (Hrsg.): Informationsdienst Altersfragen. 34. Jg. H. 5/2007: 11–15
Kade, Sylvia (2009): Altern und Bildung. Eine Einführung. 2., aktualisierte und erweiterte Aufl. Bielefeld: WBV
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Kricheldorff, C. (2010). Bildungsarbeit mit älteren und alten Menschen. In: Aner, K., Karl, U. (eds) Handbuch Soziale Arbeit und Alter. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92004-7_9
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-15560-9
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