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01.07.2021 | Pflege Pädagogik | Ausgabe 7/2021

Pflegezeitschrift 7/2021

Lernortkooperation gemeinsam gestalten

Zeitschrift:
Pflegezeitschrift > Ausgabe 7/2021
Autoren:
Prof. Dr. Andrea Kerres, Christiane Wissing
Wichtige Hinweise

Supplementary Information

Zusatzmaterial online: Zu diesem Beitrag sind unter https://​doi.​org/​10.​1007/​s41906-021-1064-0 für autorisierte Leser zusätzliche Dateien abrufbar.

Zusammenfassung

"Kooperation statt Konkurrenz" - das Bayrische Staatsministerium für Pflege und Gesundheit (STMGP) weist mehrfach darauf hin, dass eine Lernortkooperation und Ausbildungsverbünde im Rahmen der Umsetzung des Pflegeberufegesetzes (PflBG) von großer Bedeutung sind. Die bisherigen Forschungsaktivitäten zur Lernortkooperation sind nach Fasshauer (2020) als gering und nach Freiling & Moser (2020) gar als veraltet einzustufen, jedoch nimmt das Thema eine zentrale Stelle in der Ausbildung ein und trägt bedeutend zur Ausbildungsqualität bei. Eine qualitativ hochwertige Ausbildung wiederum steigert die Versorgungsqualität. In diesem Beitrag stellen wir exemplarisch vier Methoden zur Umsetzung einer gelingenden Lernortkooperation vor.

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