01.12.2019 | Pflege Pädagogik | Ausgabe 12/2019
Gut gerüstet durch transferorientiertes Lernen
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Wichtige Hinweise
Zusatzmaterial online: Zu diesem Beitrag sind unter https://doi.org/10.1007/s41906-019-0220-2 für autorisierte Leser zusätzliche Dateien abrufbar.
Zusammenfassung
Das Pflegeberufereformgesetz sieht den Erwerb eines gigantischen Kompetenzbündels vor. Auf der Suche nach geeigneten Lernorten und Konzepten begegnen Lehrende wie Lernende dem Pflegeguide-Puzzleball. Seine klare Denkstruktur, die die Praxis mit der Theorie verknüpft, fungiert wie ein roter Faden im Anleitungsprozess und ermöglicht einen komplexen Kompetenzerwerb an vielen verschiedenen Settings und mit multiplen Szenarien.